Table of Contents

สร้าง กรอบ การ ลง โทษ ที่ เข้าใจ ได้ เพื่อ การ บรรเทา ทุกข์ และ การ ป้องกัน

การ ป้องกัน และ การ ปฏิบัติ ตาม จะ ก่อ ให้ เกิด ความ ปลอด ภัย และ ความ ปลอด ภัย ได้ ไม่ ว่า จะ เป็น การ วาง พื้น ฐาน ของ องค์การ ใด ๆ ที่ มี ประสิทธิภาพ มาก ขึ้น ก็ ตาม การ ทํา ตาม กฎ ข้อ บังคับ นี้ ช่วย ให้ เรา มอง การ ออก แบบ และ การ จัด การ กับ ข้อ จํากัด ต่าง ๆ ของ ระบบ การ ลง โทษ ที่ มี ประสิทธิภาพ มาก ที่ สุด ระบบ การ ลง โทษ ที่ มี ประสิทธิภาพ ไม่ ได้ ทํา ให้ เรา มี ความ เสี่ยง มาก กว่า การ มี พฤติกรรม ที่ เสี่ยง อันตราย — การ ทํา อย่าง นี้ ช่วย ให้ เรา มี ความ รับ ผิด ชอบ มาก ขึ้น และ มี ความ สามารถ ที่ ดี ขึ้น เรื่อย ๆ

การ ป้องกัน การ ขาด ความ เชื่อ และ การ ละเมิด ความ ปลอด ภัย

ก่อนการลงโทษจะมีผลบังคับใช้อย่างมีความหมาย องค์กรต้องกําหนดคําจํากัดความที่แน่นอน ของสิ่งที่เป็นการละเมิดหรือการละเมิดกฏเกณฑ์

[FLT: 0] การละเมิดความสะอาด เป็นการกระทําที่กว้างขึ้นหรือปกปิดที่จํากัดความปลอดภัยของบุคคลหรือสภาพแวดล้อมการทํางาน

ตาม [FLT: 0] กรมอนามัยและอนามัย (OSHA) [FLT: 1] หลายเหตุการณ์ในที่ทํางาน เกิดจากการฝึกที่ขาดการยอมรับและการฝึกที่ไม่เพียงพอ โดยรายละเอียดรายละเอียดเพิ่มเติมที่ผิดพลาดอย่างเจาะจง องค์กรสามารถกําหนดสาเหตุของการละเมิดได้ แทนที่จะลงโทษเพียงอาการเท่านั้น นโยบายที่กําหนดให้มีความคลุมเครือยังลดความคลุมเครือระหว่างการสืบสวนอีกด้วย ซึ่งมีความสําคัญอย่างยิ่งต่อการบังคับใช้อย่างยุติธรรม

พัฒนา โครง สร้าง การ ลง โทษ ตัว เอง

การ ตัดสิน ลง โทษ ต้อง มี สัดส่วน, เสมอ ต้น เสมอ ปลาย และ ชัดเจน การ ลง โทษ ที่ มี โทษ ควร จัด ให้ มี ความ เสีย หาย ที่ อาจ เกิด จาก การ ละเมิด กฎหมาย รวม ทั้ง ความ ตั้งใจ และ ความ ถี่ ของ พฤติกรรม ด้วย วิธี การ ที่ มี ประสิทธิภาพ คือ การ จัด การ กับ การ ละเมิด กฎหมาย โดย จัด การ กับ ข้อ บกพร่อง ต่าง ๆ ซึ่ง แต่ ละ คน ต้อง แบก รับ ผล ที่ เพิ่ม ขึ้น ซึ่ง ทํา ให้ เกิด ผล เสีย หาย อย่าง ชัดเจน และ ทํา ให้ มี โอกาส ที่ จะ ทํา สิ่ง ที่ ถูก ต้อง ได้

ชมรมที่ 1: ต่อต้านเล็กน้อย

การทํากิจกรรมเหล่านี้ไม่ตั้งใจทํา การปฏิบัติการที่มีความเสี่ยงต่ํา ไม่ก่อให้เกิดการบาดเจ็บหรือความเสียหายในทรัพย์สิน ตัวอย่างการลืมที่จะสวมแว่นตานิรภัยในพื้นที่ที่มีความเสี่ยงต่ํา การเก็บเครื่องมือมืออย่างไม่เหมาะสม หรือความล้มเหลวในการปิดตู้สารเคมีอย่างเต็มที่ การตอบรับที่เหมาะสมคือ [FLT: 0] คําเตือนแบบเฉพาะกาล (FT: 1) ควบคู่ไปกับคําสั่งที่ถูกต้อง โดยพนักงานควรจะถูกฝึกให้ใช้กระบวนการเดิมในขั้นตอนเดียวกัน และควรบันทึกผลการวิเคราะห์ ไม่มีความจําเป็นแต่อย่างใด แต่ควรมีการบันทึกการตอบโต้ซ้ําซ้ําอีกครั้ง

ชมรมที่ 2: ย้ํารุ่นน้องหรือต่อต้านการวางตัวแบบไร้ระเบียบ

เมื่อพนักงานได้รับคําเตือนทางคําพูดและทําการละเมิดสิทธิที่คล้ายกัน การลงโทษเพิ่มขึ้นถึง [FLT: 0] เขียนคําเตือน [FLT: 1) เป็นบันทึกคําเตือนนี้ยังเป็นเอกสารของพนักงาน และอาจรวมไปถึงแผนปรับปรุงการทํางาน หรือการบังคับแก้ไขการปฏิบัติที่ผิดพลาด เช่น การสูญเสียการป้องกันตัวเองที่ความสูงต่ํากว่า 6 ฟุต อาจเริ่มต้นที่ตัวอ่อนนี้แม้กระทั่งในนโยบายขององค์กร เป็นต้นไป เช่น ผู้ทํางานถือสเกต โดยไม่ได้รับการควบคุมก่อน อาจเขียนคําเตือนว่า ความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้น ควรมีการเขียนคําเตือนล่วงหน้าว่า การละเมิดสิทธิ การปฏิบัติ และผลที่ผิดพลาด ควรกําหนดผลที่ถูกต้อง

ข้อ ควร ระวัง: อย่า ทํา ร้าย ร่าง กาย โดย ไม่ เจตนา

การ กระทํา ที่ ก่อ ความ เสีย หาย หรือ ความ เสีย หาย อย่าง มาก หรือ อาจ รวม ไป ถึง การ ละเลย กฎ ต่าง ๆ ใน เรื่อง ความ ปลอด ภัย โดย ไม่ มี การ ควบคุม การ ทํา งาน ระหว่าง ล็อก, การ ทํา งาน ที่ ไม่ ได้ รับ อนุญาต, การ ทํา งาน โดย ไม่ ต้อง มี การ ควบคุม โดย ไม่ ต้อง มี การ กําหนด ให้ มี การ ทํา งาน โดย ไม่ ต้อง ทํา งาน ใน บริเวณ ที่ มี อันตราย, หรือ การ ละเลย การ แยก ตัว อยู่ ต่าง หาก.

ข้อ ดี ที่ 4: การ ต่อ ต้าน อย่าง รุนแรง

การละเมิดเหล่านี้เป็นการละเมิดที่ครอบคลุมซึ่งส่งผลให้ได้รับบาดเจ็บร้ายแรง, เกิดเหตุที่ใกล้ขาด, ความเสียหายทรัพย์สินที่โดดเด่นหรือการเพิกเฉยอย่างชัดเจนต่อระเบียบการรักษาความปลอดภัยชีวิต ตัวอย่างรวมถึงการระเบิดเนื่องจากการละเลยขั้นตอนการทํางานร้อน, การตรวจสอบการตรวจสอบความปลอดภัยซ้ํา, การฝ่าฝืนซ้ํากันแม้มีการแจ้งเตือน, หรือดําเนินการดําเนินการการละเมิดพื้นที่ที่ไม่ได้รับอนุญาต ความเสียหายอาจจะรวม [FLT: 0] การลงมติของพนักงาน [FLT: 1] กฎหมายอ้างอิงถึงหน่วยงานที่เข้มงวด, การห้ามงานถาวร, หรือการห้ามสถานที่, แรงโน้มถ่วงที่กําหนดให้ดําเนินการเต็มรูปแบบเต็มรูปแบบ, ควรดําเนินการโดยการจัดการอาวุโสและพิจารณาโดยการจัดการตามกฎหมายบางกรณีอาจจะจําเป็นต้องรายงาน เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในบางกรณีเกี่ยวกับหน่วยงานป้องกันภายนอกหรือกรณี เช่น หน่วยงานป้องกัน OSDS หรือ หน่วยงานป้องกันการรักษาความปลอดภัย หน่วยงานย่อย หน่วยงานย่อย เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นใน ค.ศ.

การ พิจารณา คดี และ การ บังคับ ใช้

เมื่อ ระบุ ว่า มี การ ละเมิด อะไร บ้าง ควร ปฏิบัติ ตาม ขั้น ตอน ต่อ ไป นี้ เพื่อ รับ ประกัน ว่า จะ มี ความ ยุติธรรม และ ความ ครบ ถ้วน:

  • [FLT: 0] . . . . . . . . . . . . . . .
  • [FLT: 0] หลัก ฐานการบํารุงรักษา: รวบรวมคําให้การของพยาน, ภาพถ่าย หรือวิดีโอบันทึกเสียง บันทึกการบํารุงรักษา, บันทึกการบํารุงรักษา, และเอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ใบประกอบการฝึกหัด ใช้รูปแบบหลักฐานมาตรฐานเพื่อรับประกันความสมบูรณ์สมบูรณ์
  • [FLT: 0]. สืบค้นข้อมูลพรรคที่เกี่ยวข้อง: ให้พยานหรือหัวหน้าของผู้ต้องหาได้มีโอกาสอธิบายการกระทําของพวกเขาอย่างยุติธรรม หลีกเลี่ยงการตั้งคําถามแบบเปิดและบันทึกคํากริยารวมไปถึงพยานหรือหัวหน้างานตามสมควร
  • [FLT: 0]. สืบค้นนโยบาย: เทียบเหตุการณ์กับคําจํากัดความและโทษที่ตั้งไว้ ดูเพิ่มว่าการกระทํานั้น ตรงกับหมวดหมู่ที่แสดงการละเมิดเฉพาะหรือไม่ และปัจจัยที่ทําให้เกิดการลดโทษใด ๆ ที่เกิดขึ้น
  • [FLT: 0] ลดโทษ: ประยุกต์การอนุมัติสัญญาสัญญาสัญญาสัญญาสัญญาสัญญา แต่อนุญาตให้ในกรณีที่หายาก หากมีการแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าวเป็นกรณีดี ควรพิจารณาโดยคณะกรรมการความปลอดภัย หรือแต่งตั้งผู้ตรวจสอบครั้งที่สองเพื่อรับประกันความสอดคล้อง

การสืบสวนทั้งหมดควรจะดําเนินการโดยบุคลากรด้านความปลอดภัยที่ ผ่านการฝึกอบรมมา หรือคณะกรรมการร่วมเพื่อรับรองความไม่ลําเอียง ผลที่ได้ต้องถูกบันทึกไว้ในรูปแบบมาตรฐาน และเก็บไว้ในฐานข้อมูลหลักที่ปลอดภัย ฐานข้อมูลนี้ช่วยระบุผู้กระทําความผิดซ้ํา ต้องการข้อมูลติดตาม และเปิดเผยปัญหาของระบบต่างๆ เช่น การฝ่าฝืนในแผนกหรือด้วยเครื่องมือเฉพาะกิจพิเศษ สําหรับเพิ่มคําแนะนํา [FLT: 0] สถาบันมาตรฐานของสหรัฐอเมริกา (FII: 1) จัดทํามาตรฐานการยึดครองและจัดการความปลอดภัยได้ ซึ่งสามารถแจ้งให้มีการสอบสวนได้

การ สื่อ ความ และ การ ทํา ตาม เอกสาร

ความโปร่งใสเป็นกุญแจสําคัญในการซื้อของจากพนักงาน สมาชิกขององค์กรทุกคน ควรเข้าถึงนโยบายการลงทัณฑ์ได้อย่างง่ายดายโดยคู่มือ รักษาความปลอดภัย การประชุมระบบดิจิตอล และโพสต์ประกาศในบริเวณทั่วไป เมื่อมีการลงโทษเกิดขึ้น ลูกจ้างที่ได้รับผลกระทบ ควรได้รับแจ้งการแจ้งการ ละเมิด, หลักฐาน, โทษ, และกระบวนการอุทธรณ์ ข้อสังเกตนี้ควรจะลงนามโดยทั้งพนักงานและหัวหน้า โดยมีสําเนาอยู่ในแฟ้มพนักงาน ถ้าปฏิเสธที่จะเซ็นเอกสารนี้ และมีการปฏิเสธการให้คําพยานในปัจจุบัน

เอกสารนี้ทําหน้าที่หลายวัตถุประสงค์: มันให้บันทึกทางกฎหมาย, รองรับการบังคับใช้อย่างสม่ําเสมอ, และแจ้งให้มีการอบรมในอนาคต ตัวอย่างเช่น หากพนักงานหลายคนได้รับคําเตือนจากการกระทําทางการเขียนสําหรับการละเมิดแบบเดียวกัน,

การ ฝึก อบรม และ ป้องกัน เป็น แนว ทาง แรก ใน การ ป้องกัน

การจ้างงานแบบเต็มร้อยเท่านั้น ที่ไม่สามารถสร้างสถานที่ๆปลอดภัยได้ โดยต้องจับคู่กับการฝึกและป้องกันการตอบโต้อย่างครอบคลุม พนักงานใหม่ทุกคนควรจะได้รับทิศทางของระบบการลงทัณฑ์ และเหตุผลเบื้องหลังของแต่ละประเภท ใช้ตัวอย่างจากโลกจริงเพื่อแสดงให้เห็นถึงการละเมิดที่เกิดขึ้นและผลที่เกิดขึ้นที่เพิ่มขึ้น ผู้ทําความสดชื่นควรครอบคลุมการฝ่าฝืนทั่วไป การศึกษากรณีล่าสุด และปรับปรุงนโยบายหรืออุปกรณ์ต่างๆ สําหรับงานที่มีความเสี่ยงสูง เช่น การทํางานกับสารเคมีหรือการปฏิบัติการของเครน

การ ป้องกัน ตัว เอง รวม ถึง การ ตรวจ สอบ โดย ใช้ อุปกรณ์ ประจํา ที่ ตรวจ สอบ ความ ปลอด ภัย และ การ ตรวจ สอบ ข้อมูล ที่ ผิด พลาด และ การ รายงาน ข่าว ที่ ไม่ ได้ รับ การ ตรวจ สอบ อย่าง ใกล้ ชิด องค์การ ต่าง ๆ ควร สนับสนุน ลูกจ้าง ให้ รายงาน อันตราย โดย ไม่ กลัว การ ทํา ร้าย ร่าง กาย โดย ไม่ กลัว ว่า จะ ถูก ทํา ร้าย [FLT: 0] คณะ กรรมการ ป้องกัน ความ ปลอด ภัย ส่วน ตัว [FLT: 1] สนับสนุน ให้ มี การ ใช้ อุปกรณ์ ป้องกัน ตัว เอง เพื่อ ทํา ให้ มี “สภาพ ปกติ ทาง วัฒนธรรม ” ซึ่ง ความ ผิด ปกติ ทาง การ เรียน รู้ เป็น วิธี ที่ ทํา ให้ เกิด ความ สะเพร่า หรือ การ กระทํา ที่ เป็น อันตราย ร้าย แรง แต่ การ ทํา งาน ที่ ไม่ เป็น อันตราย นี้ เป็น เรื่อง สําคัญ: ลูกจ้าง ที่ บังเอิญ ใช้ อุปกรณ์ ที่ ไม่ จําเป็น ต้อง ฝึก อบรม อย่าง ไม่ จําเป็น ต้อง ทํา ให้ เกิด ความ สับสน มาก ขึ้น ไม่ ควร ได้ รับ การ ขัดข้อง แต่ ลูกจ้าง ที่ ตั้งใจ จะ ไม่ ให้ มี การ ควบคุม ความ ปลอด ภัย ภัย ภัย ต่อ การ ป้องกัน ตัว เอง

การ พิจารณา กฎหมาย และ การ ตัดสิน เรื่อง ต่าง ๆ

OSHA จําเป็นต้องปฏิบัติตามนโยบายการลงทัณฑ์ในท้องถิ่น รัฐ และกฎหมายกลาง รวมถึงกฎหมายที่จํากัดในอุตสาหกรรมด้วย ในสหรัฐอเมริกา นายจ้างต้องรักษาความปลอดอันตรายจากที่ทํางาน

การ ทํา เช่น นี้ อาจ ทํา ให้ เกิด การ เจรจา กัน ระหว่าง ประเทศ หรือ ใน เรื่อง กฎหมาย และ กฎหมาย ต่าง ๆ เช่น การ ทํา งาน และ การ ทํา งาน การ ทํา งาน ก็ เป็น เรื่อง ยาก มาก แต่ การ ทํา งาน ที่ ต้อง ทํา ก็ ไม่ ได้ ทํา ให้ ปัญหา หมด ไป เพราะ การ ทํา งาน หนัก เกิน ไป อาจ ทํา ให้ เกิด ปัญหา สุขภาพ และ ความ เครียด ขึ้น ได้

การ ยื่น คํา ร้อง ทุกข์ และ การ บรรเทา ทุกข์

ไม่ มี ระบบ ลง โทษ ที่ สมบูรณ์ แบบ ลูกจ้าง ควร มี กระบวนการ ที่ ชัดเจน และ ไม่ ลําเอียง ซึ่ง มี การ ติด ต่อ กับ ผู้ คน ใน เวลา ที่ มี โทษ ตาม ปกติ แล้ว จะ มี การ พิจารณา คํา ร้อง ขอ โดย คณะ กรรมการ ต่าง ๆ หรือ ผู้ จัด การ ระดับ สูง ไม่ เกี่ยว ข้อง กับ การ ตัดสิน เรื่อง เดิม ควร ให้ พนักงาน มี โอกาส เสนอ หลัก ฐาน ใหม่ หรือ อธิบาย ปัจจัย ที่ ทํา ให้ เกิด การ กลั่น กรอง เช่น อุปกรณ์ ที่ มี ส่วน ทํา ให้ เกิด การ ละเมิด, การ ฝืน ใจ, การ ไม่ ได้ รับ การ ฝึก อบรม, หรือ การ ไม่ เข้า ร่วม ใน การ ปกครอง คณะ กรรมการ ตัดสิน ใจ ควร ให้ คํา อธิบาย ภาย ใน เวลา ที่ กําหนด ไว้ เช่น 10 วัน, และ การ อธิบาย เรื่อง ราว ที่ ได้ รับ การ เขียน ขึ้น.

การ ลด หย่อน โทษ ไม่ ได้ ทํา ให้ ความ ผิด นั้น หมด ไป แต่ พวก เขา อาจ ลด โทษ ลง ได้ ตัว อย่าง เช่น ลูกจ้าง ที่ ไม่ ได้ รักษา ความ ปลอด ภัย เพราะ ผู้ คุม ทํา งาน ผิด ปกติ และ หัวหน้า งาน สั่ง ให้ เขา ทํา งาน ต่อ ไป อาจ ได้ รับ คํา เตือน ที่ เป็น ลาย ลักษณ์ อักษร แทน ที่ จะ ถูก ระงับ ขณะ ที่ หัวหน้า งาน เผชิญ กับ การ ลง โทษ แบบ ไม่ ยั้ง คิด มาก กว่า เพราะ การ สั่ง สอน แบบ ไม่ ยั้ง คิด ตัว อย่าง เช่น ลูกจ้าง ที่ เอา ชนะ ความ เครียด หนัก อาจ ได้ รับ การ ลด ความ เครียด จาก การ ป้องกัน ความ เจ็บ ป่วย และ วิธี รักษา แบบ อื่น แทน ที่ จะ เป็น การ สังเกต โดย ใช้ วิธี การ ที่ มี ประสิทธิภาพ การ ควบคุม การ ทํา งาน อย่าง นี้ จะ ช่วย ให้ พนักงาน มี ความ จําเป็น มาก ขึ้น และ สนับสนุน ให้ มี ส่วน ร่วม ใน การ รายงาน โดย ไม่ กลัว การ ลง โทษ โดย ไม่ จําเป็น

ผล กระทบ ทาง วัฒนธรรม และ การ ให้ ความ ช่วย เหลือ ผู้ นํา

การ ให้ ความ สําคัญ กับ การ ให้ ความ ช่วย เหลือ ผู้ ดู แล และ คน งาน ใน ระดับ ที่ มี อยู่ นั้น ต้อง ใช้ ความ พยายาม เท่า กัน หาก เห็น ผู้ จัด การ ไม่ ได้ รับ กฎ ความ ปลอด ภัย โดย ไม่ มี ผล ตาม มา ระบบ การ ลง โทษ ทั้ง หมด ก็ จะ สูญ เสีย ความ ไว้ วางใจ ผู้ นํา ต้อง เลียน แบบ พฤติกรรม ของ พวก เขา เช่น ผู้ นํา ที่ สวม หมวก ที่ หนัก อยู่ บน พื้น ร้าน เสมอ มี ส่วน ร่วม ใน การ ตรวจ สอบ ความ ปลอด ภัย และ ยอม รับ การ ลง โทษ แบบ เดียว กัน เมื่อ มี การ ทํา ผิด ทาง กฎหมาย ซึ่ง มี การ ส่ง ข้อ ความ ที่ มี พลัง ความ ปลอด ภัย เป็น เดือน ๆ ตาม ที่ แผนก และ บริเวณ ที่ มี การ ควบคุม ดู แล งาน ผู้ นํา งาน อาจ ทํา ให้ มี การ ควบคุม หรือ ไม่ มี การ ติด ต่อ กับ ระบบ การ ดําเนิน งาน ที่ ไม่ จําเป็น

องค์กรที่ฝังตัวปลอดภัยในวัฒนธรรมของตนอย่างประสบความสําเร็จ ไม่ถือว่าเป็นการลงโทษ แต่เป็นกลไกในการเพิ่มความไม่สงบในการเพิ่มความทนทานกับค่านิยมร่วมกัน เมื่อมีการตรวจสอบการตอบโต้นี้รวมถึงการป้องกันการเกิดการเกิดความเสียหายของรากด้วย ซึ่งอาจนําไปสู่การป้องกันการเกิดขึ้นอีกครั้ง การออกแบบอุปกรณ์ปรับปรุงระบบ การเพิ่มข้อมูล การเพิ่มกระบวนการหรือการลงทุนที่ดีขึ้น

การ ศึกษา กรณี: การ นํา กรอบ ไป ใช้

เพื่อ เป็น ตัว อย่าง ลอง พิจารณา โรง งาน ผลิต ที่ ซึ่ง ลูกจ้าง คน หนึ่ง ได้ ถอด เครื่อง รักษา ความ ปลอด ภัย ออก เพื่อ เร่ง กระบวนการ หนึ่ง โดย เฉพาะ ยาม นั้น หาย ไป สอง กะ ก่อน ที่ ลูกจ้าง คน อื่น จะ รายงาน การ สอบสวน เผย ว่า ลูกจ้าง ไม่ ได้ รับ การ ฝึก ให้ ทํา งาน โดย มี ผู้ คุม คอย ควบคุม และ การ ติด ตั้ง เครื่อง รักษา ความ ผิด นั้น เป็น การ ใช้ วิธี ที่ เขียน คํา เตือน เพิ่ม ข้อ บังคับ แต่ โรง งาน ก็ ได้ ปรับ ปรุง แบบ ยาม ให้ ดี ขึ้น ด้วย โดย เพิ่ม ระบบ ป้องกัน ที่ ทัน สมัย และ มี การ ปรับ ปรุง ระบบ ผนึก ที่ ทัน สมัย ด้วย ลูกจ้าง ยัง รักษา ความ ปลอด ภัย ไว้ ได้ อีก ด้วย โดย ทํา ให้ มี การ รักษา ความ ปลอด ภัย ใหม่ และ มี การ สนับสนุน ระบบ รักษา ใหม่ โดย ใช้ เครื่อง มือ ที่ ใช้ ใน การ บรรยาย ใน กล่อง ปิด

2551 มีเหตุเกิดขึ้นที่ 2 ใน 3 กรณี กรมสินค้าได้ขับรถข้ามทางรถไฟข้ามเมือง โดยไม่ได้คาดเข็มขัด 3 ครั้ง การฝ่าฝืนคําสั่ง 4 ครั้ง ยังมีผลระงับโทษอีก 3 วัน กรมแรงงานได้ยื่นอุทธรณ์ แจ้งว่าเข็มขัดนิรภัยไม่สะดวกและห้ามการเคลื่อนย้ายทางรถไฟ คณะอุตุนิยมวิทยาได้สนับสนุนการระงับ เนื่องจากได้รับมอบงานด้านความปลอดภัยให้ทีมพัฒนาระบบควบคุมระบบควบคุมระบบควบคุมด้วยสายรัดปรับที่ยืดหยุ่นได้ การปรับดุลของระบบควบคุมและลดความแรงของแรงม้านี้ยังเป็นตัวการปรับดุลยสารในภายภาค 3 หน่วยงานนี้ยังเป็นโครง คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยเพิ่มสัญญาณรบกวนจากการทดลองที่รุนแรงและรุนแรงเกินไป

รูปแบบการวน

การ กําหนด กฎ ที่ ชัดเจน สําหรับ การ จัด การ กับ การ ละเมิด ทาง อุปกรณ์ และ การ งัด แงะ เป็น กระบวนการ ที่ ดําเนิน ต่อ ไป ซึ่ง ต้อง อาศัย การ ออก แบบ โครง สร้าง ที่ สุขุม, การ ใช้ วิธี การ สื่อสาร อย่าง เสมอ ต้น เสมอ ปลาย, การ เปิด เผย, และ ความ เต็ม ใจ ที่ จะ เรียน รู้ จาก เหตุ การณ์ แต่ ละ อย่าง เมื่อ ทํา อย่าง ถูก ต้อง การ ปรับ ปรุง ไม่ ใช่ เป้า หมาย ที่ จะ ป้องกัน ชีวิต, ความ ปลอด ภัย, และ ความ ซื่อ สัตย์ ของ องค์การ.