Table of Contents

Спорт менен машыгуу, чыгармачыл долбоорлорго катышуу же топтук оюндарды жетектөө көбүнчө бир нече маркерлерди же кошумча жабдууларды колдонууну камтыйт. маркерлер боёкбол маркерлерин, класстагы кургак эрозия маркерлерин, футбол аянтчасындагы конустарды же такта оюнундагы белгилерди билдириши мүмкүн. кошумча жабдуулар запастык топторду, кошумча көркөм буюмдарды же резервдик жабдууларды камтышы мүмкүн. бул буюмдарды колдонууну жөнгө салуучу эрежелерди түшүнүү адилеттүү оюнду сактоо, коопсуздукту камсыз кылуу жана ырахат алууну максималдуу жогорулатуу үчүн абдан маанилүү.

Көп жабдуулар боюнча иш-аракеттердеги эрежелердин мааниси

Бир нече маркер же кошумча жабдуулар пайда болгондо, башаламандык жана теңсиздик көбөйүшү мүмкүн. мисалы, бир оюнчу резервдик маркерди алып жүрсө, башкалары жок болсо, оюн тең салмактуу болбой калат, эгерде эрежелер резервдик көчүрмөлөрдү качан жана кантип колдонсо болорун көрсөтпөсө.

Бир нече маркерлерди колдонуунун жалпы принциптери

Ар бир иш-аракетке жараша белгилүү бир эрежелер ар кандай болсо да, катышуучулар бир нече маркерлерди колдонгондо бир нече универсалдуу принциптер колдонулат.

Маркерлердин санын чектөө

Көпчүлүк уюштурулган иш-чаралар бир эле учурда бир эле адам колдоно ала турган маркерлердин максималдуу санын көрсөтөт.Сүрөтболдо, турнир эрежелери, адатта, бир негизги маркерге жана бир резервдик көчүрмөгө уруксат берет, алар негизги белги ийгиликсиз болгонго чейин кулпуланган же баштыкка салынган болушу керек.Класстагы аарылар үчүн, мугалим ар бир командага ак тактага жоопторду жазууга бир гана маркер уруксат бере алат.

Жайгашкан жери жана убактысы боюнча чектөөлөр

Маркерлер көбүнчө белгиленген аймактарда же иш-аракеттин белгилүү бир баскычтарында колдонулушу керек. мисалы, түстүү желектерди (маркерлер) колдонуу менен таштанды издөөдө, сиз белгиленген зонага бир гана желекти коюшуңуз мүмкүн. маркер катары конустар менен реле жарыштарында, ар бир конус кийинкиге өтүүдөн мурун так сызыкка коюлушу керек. убакыт эрежелери да маанилүү: кээ бир оюндар маркерди белгилүү бир мезгилдерге гана чектейт, мисалы, убакыт аралыгында боёкбол маркерлерин кайра жүктөөгө мүмкүнчүлүк берет.

Адилетсиз пайдага жол бербөө

"Көпчүлүк иш-аракеттер үчүн негизги эреже - кошумча маркерлер адилетсиз артыкчылыкты жаратпашы керек. каршылаштардын кыймылын тоскоолдоо, аларды алаксытуу же стратегиялык артыкчылыкка ээ болуу үчүн бир нече маркерлерди колдонуу оюндун рухун бузуп жатат. мисалы, оюнчулар башкаларды белгилөө үчүн маркер катары биан баштыктарды колдонушат, бир адамга үч биан баштык бар, эгерде сиз ар бир ыргыткандан кийин бирден ыргытсаңыз, анда максаттарга жетүү өтө оңой болот. """

Ар кандай чөйрөлөрдө кошумча жабдуулар боюнча көрсөтмөлөр

Бул категорияга кошумча жабдуулар кирет.

Спорттук жана спорттук иш-чаралар

Футбол, баскетбол же фризби сыяктуу командалык спорттун түрлөрүндө, машыгуу машыгуу учурунда кошумча топторду колдонуу кеңири таралган.Бирок, чыныгы оюн учурунда, расмий эрежелер оюндагы топтордун санын бир топко чейин чектейт.Жылуулук учурунда да, машыктыруучулар атайын машыгуу топтору гана колдонулушун жана алар оюн убактысынан мурун чогултулушун талап кылышы керек.

Класстагы жана чыгармачыл чөйрөлөр

"Окуу жайда, окуучулар ""бир нече маркерлерди, карандаштарды же башка буюмдарды"" колдонууга чектөө коюшу керек, анткени класстагы эрежелер: ар бир окуучуга үч түстү гана колдонууга уруксат берилет, маркерлерди колдонгондон кийин борбордук станцияга кайтарып берүү керек жана студенттер уруксатсыз маркерлерди ала алышпайт, мисалы, чөйчөктөр же таразалар сыяктуу кошумча жабдуулар менен илимий эксперименттер үчүн ачык коопсуздук эрежелери өтө маанилүү."

Башкармалык оюндары жана эс алуу оюндары

"Көпчүлүк оюндарда ""көп маркерлер"" көп оюнчунун белгилерин же ресурстук маркерлерди билдирет, бирок кеңейтүүлөр кошумча бөлүктөрдү киргизиши мүмкүн.Үй эрежелери көбүнчө кошумча маркерлерди атайын зоналарды белгилөө же бир нече эффекттерди көзөмөлдөө үчүн колдонсо болот. мисалы, ""Монополия"" сыяктуу оюнда оюнчулар кошумча токендерди ""жер ээлери"" катары колдоно алышат, эгерде хост уруксат берсе. [FLT: 2] Пикциялык [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [F

Иш-аракеттердин түрүнө жараша атайын эрежелер жана ойлор

Төмөндө үч өкүлчүлүк иш-чаралар үчүн кененирээк эрежелер келтирилген, алар көбүнчө бир нече маркерлерди же кошумча жабдууларды камтыйт: боёкбол, аэрософт, реле жарыштары жана бир нече медиа менен көркөм долбоорлор.

Paintball жана Airsoft

"Сүрөтчүлөр үчүн ""FLT"" стандарты, мисалы, Улуттук кесиптик сүрөт лигасынын стандарттары, оюнчуларга белгиленген баштыкта максималдуу эки маркерди алып жүрүүгө мүмкүнчүлүк берет. оюнчу негизги учурда резервдик маркерге өтө албайт жана резервдик көчүрмө колдонулбаган учурда бош жана коопсуз режимде болушу керек. талаа эрежелери ошондой эле коопсуз ылдамдыкты камсыз кылуу үчүн бардык маркерлерди хронографиялоону талап кылат. боёктор сыяктуу кошумча жабдуулар (контейнтерлер үчүн кошумча боёктор үчүн кошумча боёктор) ар дайым бирдей болушу керек."

Реле жарыштары жана командалык машыгуулар

Конустар, байламталар, желектер жана түстүү жилеттер реле жарыштарында кеңири таралган маркерлер болуп саналат. бул жерде эрежелер жарышка маркерлердин санына багытталган. типтүү 4x100 метрлик реледе ар бир командада алмашуу зонасында өтүшү керек болгон бир байламта (маркер) бар. бир нече байламталарды колдонуу бузуу болмок. тоскоолдуктар курстарында катышуучуларга кайсы жолду басып өткөнүн көрсөтүү үчүн кошумча маркерлерди колдонууга уруксат берилиши мүмкүн, бирок тоскоолдуккасына бир гана флаг.

Көп медиалуу көркөм долбоорлор

"Көркөм сүрөт сабагында маркерлер калемдерди, карандаштарды, боёкторду жана пастельдерди камтыйт. мугалимдер көбүнчө окуучунун долбоорду бүтүрүү үчүн канча түстү колдоно алары жөнүндө эрежелерге ээ, айрыкча ресурстар чектелүү болгондо. ""Бул эрежелер ар бир чыгармага алтыдан ашык эмес ар кандай маркерлер (же түстөр) ойлуу композицияны өнүктүрүүгө жана ысырапкорчулукту азайтууга жардам берет. кошумча жабдуулар бөлүшүлүшү мүмкүн, бирок ар бир окуучу аларды тазалап, колдонгондон кийин кайтарып бериши керек. санариптик искусство үчүн бир нече стилус калемдери болушу мүмкүн, бирок бир гана шайманга колдонулат."

Коопсуздук жана жабдууларды тейлөө

Бир нече маркерлерди же кошумча жабдууларды колдонсо да, коопсуздук эч качан бузулбашы керек. начар сакталган буюмдар жаракат алууга алып келиши мүмкүн, ал эми туура эмес пайдалануу кырсыктарга алып келиши мүмкүн.

Маркерлерди жана жабдууларды текшерүү

"Кереметтүү иш-чаралар: ""Кереметтүү иш-чаралар"" (Кереметтүү иш-чаралар) - бул спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган, спорттук мелдештердин алдын алуу үчүн колдонулган."

Коопсуз пайдалануу ыкмалары

"Кереметтүү пайдалануу эрежелери төмөнкүлөрдү камтыйт: эч качан кимдир бирөөнүн бетине маркерди (сүрөт оюнчугу, лазердик көрсөткүч ж.б.) көрсөтпөңүз; ар дайым активдүү оюн аянтчаларынан алыс белгиленген аймактарда кошумча жабдууларды сактаңыз; жана оюнчуларды бир эле учурда өтө көп буюмдар менен ашыкча жүктөбөңүз. физикалык иш-аракеттерде катышуучулар жогорку ылдамдыктагы оюндарда бир нече маркерлерди колдонгондо ылайыктуу коопсуздук жабдууларын - кол каптарды, көз айнектерди жана баш кийимдерди кийиши керек. мугалимдер жана машыктыруучулар жабдуулар менен ""ат оюнун токтотуу"" саясатын ишке ашырышы керек."

Эрежелерди натыйжалуу окутуу жана аткаруу

Эрежелер иштеши үчүн, катышуучулар аларды түшүнүшү жана аларды аткарууга макул болушу керек. Жетекчилер - мугалимдер, машыктыруучулар, калыстар же ата-энелер - маанилүү ролду ойношот.

Катышуучуларга эрежелерди жеткирүү

Ар бир иш-аракетти баштоодон мурун, бир нече маркерлер жана кошумча жабдуулар үчүн эрежелерди оозеки түшүндүрүп, мүмкүн болгон учурда туура колдонууну көрсөтүңүз. кичинекей балдар үчүн эрежелерди жөнөкөй сактаңыз жана аларды тез-тез кайталаңыз. улуу катышуучулар үчүн, сатып алууну өнүктүрүү үчүн ар бир эреженин артындагы жүйөнү талкуулаңыз.

Жаш курагына ылайыктуу адаптация

"Кереметтүү эрежелер ""Кереметтүү"" деп аталат, анткени алар бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат, бирок бир нече маркерлерди колдонушат."

Эрежелерди бузуу

"Эгерде катышуучу эрежени бузган болсо, аны дароо жана адилеттүү түрдө чечиңиз. биринчиден, эрежени эскертүү менен эскертүү; экинчиден, кыска убакытка же бурулуш жоготуу; үчүнчүдөн, иш-аракеттен алып салуу. коомдук уятка калуудан качуу. ордуна, учурду окутуу мүмкүнчүлүгү катары колдонуңуз: ""Мен сизди бир эле учурда эки белгини колдонууга аракет кылганыңызды көрөм. Эсиңизде болсун, эреже ар бир бурулушта бир белги болуп саналат."

Көп кездешкен каталар жана алардан кантип качуу керек

Эң жакшы ниет менен да каталар болот. Төмөндө көп кездешкен каталар жана алардын чечилиши келтирилген.

  • Катышуучуларды ашыкча жүктөө: Өтө көп маркерлерди же жабдууларды берүү оюнчуларды басып, оюнду жайлатышы же кырсыктарды пайда кылышы мүмкүн. Fix: Иш-аракет үчүн зарыл болгон минималдуу деңгээлге чейин жабышыңыз.
  • Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган: Жабдуулардын абалын эске албаган:
  • Ар бир адам эрежелерди билет деп эсептесек: Ардагерлер жаңы келгендер жергиликтүү нормаларды түшүнүшөт деп ойлошу мүмкүн. Fix: Ар дайым кыскача багыт алышат, атүгүл тажрыйбалуу топтор үчүн да.
  • Ad-hoc эрежесин өзгөртүү: Катышуучуларга оюндун ортосунда кошумча маркерлерди колдонууну чечүүгө уруксат берүү тең салмактуулукту бузуп салат. Fix: Эрежелерди баштаардан мурун жазып, көрүнүктүү жайгаштырыңыз.
  • Эрежелер күчүнө киргенде гана натыйжалуу болот. Fix: Жоопкерчиликтүү чоң кишиге же кызматкерге байкоо жүргүзүү жана кийлигишүү тапшырыңыз.

Жыйынтык

Бир нече маркерлерди жана кошумча жабдууларды колдонуу эрежелери көңүл ачууну чектөө жөнүндө эмес, алар ар бир адамдын коопсуз, адилеттүү жана жагымдуу катышуусун камсыз кылуу жөнүндө. сиз жаштардын спорттук командасын машыктыруучу, класстагы көркөм долбоорду жетектеген же эс алуу оюнун уюштуруп жатасызбы, ачык-айкын көрсөтмөлөрдү түзүү, баарлашуу жана аткаруу үчүн убакыт бөлүп жатасызбы, жалпы принциптерди түшүнүү жана аларды конкреттүү контекстке ылайыкташтыруу менен, сиз башаламандыкты алдын ала аласыз, тобокелдиктерди азайта аласыз жана өз ара урматтоо атмосферасын өнүктүрө аласыз.