Jugar a projectes creatius, o jocs de grup previs sovint implica utilitzar múltiples marcadors o equipament extra. Els marcadors poden referir- se a marcadors de pintura, marques secs, anteques de punts en una classe, consensos en un camp de futbol, o fitxes en un joc de taula. Els equips extra poden incloure boles de recanvi, subministraments d'art addicionals o reforç. En entendre les regles que controlen l' ús d' aquests elements és essencial per a mantenir la reproducció, assegurant- se la seguretat i la maximitzant. Sense línies clares, poden descendir les directrius, donar alguns avantatges injustos o riscos. Aquest article proporciona un resum general de les regles i les millors pràctiques per a múltiples marcadors i eines extra en diversos camps esportius i a l' estudi de les col· leccions d' estrelles.

La importació de regles en activitats multi-econòmices

Les regles existeixen per a crear un nivell de joc. Quan es fan múltiples marcadors o peces extra d' equip es poden jugar, el potencial per a la confusió i els multiplicaments de la desigualtat. Per exemple, en una bola de pintura on un jugador porta un marcador de còpia de seguretat mentre que altres no, el joc es torna desaparellat a menys que les regles de la primera vegada i com es poden usar les còpies de seguretat. De manera similar, en una assignació de l' art de l'aula, si un estudiant utilitza cinc marcadors diferents mentre que altres tenen dues, les directrius del projecte han de limitar el nombre de colors a mantenir el focus en la creativitat més que no sigui accessible. També evita que els accidents. Un jugador usant massa marcadors de la bola de pintura de teclat poden disparar accidentalment a través d' un nen o un nen en una classe pot ser un joc de sectors extra en l' equip de terra. Proporcionat i reduir aquests valors de responsabilitats, i el respecte.

Iniciaments generals per a usar marcadors múltiples

Mentre que les regles específiques varien per activitat, diversos principis universals s' apliquen quan els participants usen múltiples marcadors. Aquests principis formen una base que es pugui adaptar a gairebé qualsevol joc o tasca.

Limitant el nombre de marcadors

La majoria d' activitats organitzades especifiquen un nombre màxim de marcadors que pot usar una única persona. En el paintball, les regles de torneig normalment permeten un marcador primari i una còpia de seguretat que ha de romandre hosteritzat o empaquetat fins que el primari falla. En les abelles d' ortografia, un professor només pot permetre a cada equip una marca per escriure respostes sobre una pissarra. El límit del compte evita que el recurs s' ava i manté el focus en l' habilitat en lloc de la quantitat d' equip. Sempre marqueu les guies oficials de regles del registre o organitzador de l' esdeveniment de fons abans de les marques addicionals.

Restriccions en col· locació i Timing

Els marcadors sovint s' han d' usar en àrees designada o durant les fases específiques d' una activitat. Per exemple, en una cerca del tresor usant banderes acolorides (que són marcadors), podeu col· locar només una bandera per zona designada. En reenviar carreres amb cons com a marcadors, cada con s' ha de situar exactament en la línia abans de moure' s a la següent. Tim les regles també importen: alguns jocs que restringeixen els marcadors com ara el fitxer ANSI només es poden tornar a carregar un marcador de pintura durant un temps determinat. Aquestes restriccions impedeixen que els jugadors facin el joc amb marcadors de correu brossa o reposicionar- los a la meitat de la meitat de les regles de cada hora.

Prevenció d' un elevat advers

La regla cardinal a través de totes les activitats és que els marcadors extra no haurien de crear un límit injust. Usant múltiples marcadors per a bloquejar moviments de l' oponent, distreure' l o obtenir un avantatge estratègic viola l' esperit del joc. Per exemple, en una variant d' etiquetes on els jugadors usen les marques com a marques per a marcar altres, tenir tres sanbags per persona està bé sempre que hageu de deixar- ne una després de cada tir. Però si podeu mantenir llançant- lo des d' una partida, es torna massa fàcil d' assolir els objectius. Les regles han de garantir que els jugadors amb múltiples marcadors encara de confiança en l' estratègia i no només en la superioritat numèrica.

Guies per a l' equip extra a través de diferents arranjaments

S' estén més enllà dels marcadors. Les boles, ratpenats, eines d' art, i l' equip de seguretat que cauen sota aquesta categoria. A sota hi ha unes directrius específiques de context per als entorns comuns.

Activitats esportius i athletics

En els esports de futbol, bàsquet o Fràspèries d' últim, usant boles extra durant els trepants és habitual. Malgrat tot, durant un joc real, les regles oficials limita el nombre de boles en joc. Fins i tot en escalfament, els entrenadors han de complir les boles de pràctica extra que s' usen i que es recullen abans de l' hora del joc. En l' esdeveniment individual, els jugadors poden usar múltiples rugs (extra), però han de ser emmagatzemats en una bossa fora de la cort i només hi han d' accedir a les regles de seguretat en els partits de beisbol com els bats extra que requereixen que queden a prop de les bats de l' erotjotjos. En l' equip de control d' esport. Per exemple, [FLT] [FLT] [2 punts extra [LT]. [Example: 12 punts de seguretat de treball per a les guies de l' equip de treball). [FLT] [FLT] [FLT] [Example: 9:] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT].

Arranjament de la sala de classes i Creative

Quan els estudiants treballen en projectes d'art o activitats de grup, els professors han de definir límits sobre l' ús de múltiples marcadors, els raigs o d' altres subministraments. Les regles comuns inclouen: cada estudiant pot usar només tres colors per a animar la selecció reflexiva; els marcadors s' han de tornar a una estació central després d' usar; i els estudiants no poden prestar marques sense permís. Per a experiments de ciència amb extra com ara els programadors o escala de l' escala, les regles de seguretat neta són primordials. Les regles de seguretat també haurien d' usar un privilegi extra, i recordeu que no són útils.

Jocs de taula i joc de creació

En jocs de tauler, ddymultipple marcadorstràncies extra, sempre es refereix a múltiples fitxes de jugadors o marques de recursos. Molts jocs indiquen que cada jugador només utilitza una mostra al tauler, però les expansió poden introduir peces extra. Les regles de casa sovint s' usen per a marcar zones especials o per a seguir múltiples efectes. Per exemple, en un joc com [[FLT: 0] usa una fitxa [FLT:] +F1], els reproductors poden usar fitxes extra com a ordre kuleplaces=phanchip] si és permès per a la màquina. En jocs com [FLT: [F2artion[ FLT], els reproductors poden usar múltiples marcadors, però normalment és que cada equip tingui un joc de marcadors extra i no pot usar regles extra per a realitzar regles de regles. Per evitar les regles de regles de regles de control de les regles de les que s' usen abans d' ajustaran abans de la regla de la màquina. Per exemple: [FLT; s' acord amb l' característiques oficials [FLT;. Per exemple, s' característiques de l' usuari [FLT; s' característiques oficials [FLT;.

Regles específiques i ampliacions per tipus d' activitat

A continuació hi ha regles més detallades per a tres activitats representatives que sovint inclouen múltiples marcadors o equips extra: paintball/ Aliroftes, relliguen carreres i projectes d'art amb múltiples mitjans.

Flaball i AirsoftComment

La indústria de la pintura ha establert regles estrictes per a múltiples marcadors. Els estàndards de l' urbanament, com els de [[FLT: 0] NUNIC: Lea PROD[ FLT: 1], permeten als jugadors portar un màxim de dos marcadors en una bossa designada. Un reproductor no pot canviar a un marcador de còpia de seguretat mentre que l' primari estigui funcionant encara, i la còpia de seguretat ha d' estar buida i en mode segur quan no s' usa la Lliga de camp. Les regles del camp també requereixen que tots els marcadors es puguin reproduir a la velocitat segura. Extra equips de pintura (containers per a les fitxes extra) s' han de dur a terme un ús i no es poden llançar a terme en el camp d' aire. Per a les regles similars: s' apliquen a les regles de marcadors actives (plisió per a les pestanyes extra). Les regles de referència de l' esdeveniment [FFLT] o a les regles de referència oficial [FPLOST]. Les regles de referència de l' esdeveniment. Les regles de referència de l' esdeveniment. L' esdeveniment. POSTANFULT; o pOST

Oliga curses i equips de Drills

Conductes, ratpenats, banderes i armilles acolorides són marques comunes en les carreres de l' intercanvi. Les regles es centren en el nombre de marcadors per cursa. En un recobriment típic de 4x100, cada equip te un baton (marcador) que s' ha de passar a la zona d' intercanvi. Usant múltiples ratpenats seran una violació. En els obstacles, els participants poden ser permesos en utilitzar marcadors extra com ara indicar les banderes que han pres, però només un objecte per obstacle. Per a un equip com ara INCLOar la bandera, cada equip de l' equip de l' equip ha de defensar les banderes. (exor addicional no es permeten l' equip addicional) a menys que es dissenyin els indicadors de l' elaboració de l' elaboració de múltiples indicadors. Consell de l' Òns haurien de demostrar que no s' han d' usar com a intervals de risc o armes.

Projectes d'art amb múltiples mitjans

En una classe d'art, les marques inclouen plomas, llapis, pintures i passael. Els mestres sovint tenen regles sobre quants colors poden usar- se per completar un projecte, especialment quan els recursos estan limitats. Una regla típica no és més de sis marcadors diferents (o colors) per a animar la composició reflexitiva i reduir els residus. Extra els pinzells, els regles, o els patrons es poden compartir, però cada estudiant hauria de tornar a netejar i tornar- los després d' usar. Per a l' art, múltiples bolígrafs poden estar disponibles, però només s' usen un dispositiu. Aquestes regles s' ajuden a mantenir una classe organitzada i assegurar- se que tothom tingui accés. Per a la mateixa orientació professional [FLT] [ExIUIMENT] [FLT] [ALATANA]] [Exaltació d' ona:] [ExampleFLT] [ANAH:] [CTANANANA:] [ANANAH:] recursos (Example: [ANANANANANANANANANANA:] [ANAFT] [AN

Seguretat i equip de manteniment

Si usar múltiples marcadors o equipament extra, la seguretat mai no ha de ser compromesa. Els elements amb pobreitat es poden produir lesions i les mal ús poden portar als accidents.

Inspeccionant marcadors i equips

Abans de qualsevol activitat, inspeccioneu tots els marcadors i els objectes extra per a danys, usar o deserts. Per a marques de plàstic, marqueu segells de barril, connectors de fusta i tancs aeris. Per a marcadors d' classe, assegureu- vos que els punts de tinta són de baixa segura i de tinta no es filtra. En els esports, els cons de proves per a les esquerdes, les boles per a la inflació adequada, i els ratpenats per a dividir. Una simple preactivitat evita molts problemes. Per exemple, la llista [FLT:] 1=F0] La Creu Roja[ F[ FLT:] us recomana una comprovació abans de qualsevol esport organitzat (veure [F2D:] Cross- R] eros de seguretat esportiu [FLT]]]].

Exercicis d' ús segur

Regles per a ús segur inclouen: mai apunta un marcador (una arma de pintura, el punter làser, etc.) a algú {Carcles cara; sempre desa equipament extra en àrees designadas a partir de les àrees actives, i no apunteu els reproductors de sobre amb massa elements alhora. En activitats físiques, els participants haurien de portar un equip de seguretat apropiat, ulleres i cascs quan usen múltiples marcadors a alta velocitat. Els mestres i els instructors haurien de fer complir una política Kopnoplay amb equips. Si un accident succeeix immediatament, atura l' activitat i avalua la situació. marcat el següent ús serà una responsabilitat compartida.

Ensenyar i introduir regles de forma efectiu

Per a treballar, els participants han d'entendre-los i acceptar seguir-los.

Combinar regles als participants

Abans d' iniciar qualsevol activitat, verbalment explica les regles per a múltiples marcadors i equips extra, i demostra com és possible usar- les. Proporciona una oferta impresa o una ajuda visual. Per als nens més joves, mantinguin regles simples i repetint- les sovint. Per als participants antics, discuteixen la raó que hi ha rere cada regla per a fomentar la compra. Exemple: el KPlatoWu el límit de cada jugador a un marcador perquè manté el joc equilibrat i redueix l' oportunitat de tenir trets accidentals. 000 vegades quan tothom entén el ratolí, per què s' incrementa el compliment de & kifylav, & khan; per què s' incrementa.

Adaptacions a l'edat

Les regles s' han de posicionar en el nivell d' edat i habilitat del grup. Per a preescolar usant múltiples marcadors en un projecte d' art, permeten només dos colors en un temps i un control proper. Per a classe de gimnàstica del mig, permetent quatre marcadors en una cursa de repetidor però requereixen que siguin passats, no pas fets. Per a les regles d' alta escola o de pintura a l' estil adult, les regles de l' estil de torn. Les regles adapt ajuden a mantenir- se en seguretat i a desafiar- se apropiada. Sempre assegura que el nombre de marcadors o equipament extra no excedeixi el que pot gestionar amb seguretat.

Violació de la regla de modificació

Quan un participant trenca una regla, l' adreça immediatament i bastant. Useu la disciplina progressista: primer, un avís amb un recordatori de la regla; segon, una breu o pèrdua de temps d' un torn; tercera, eliminació de l' activitat. Eviteu la farsa pública. En comptes d' això, useu el moment com a oportunitat d' ensenyar: BackiI, podeu veure que heu intentat usar dos marcadors alhora. Recordeu, la regla és un marcador per torn per a mantenir les coses adequades adequades adequades. Per a què el cas de format, discuteix amb el participant privat. La consistència de les forces de construcció en les regles de confiança i el respecte per les regles.

Errors comuns i com evitar Them

Fins i tot amb les millors intencions, els errors passen. A sota hi ha errors freqüents i les seves solucions.

  • [[FLT: 0] Més els participants: [[[FLT:]] que donen massa marcadors o peces d' equip poden aclaparar jugadors, alentir el joc o causar accidents. [[FLT:] Fix: [[[FLT:] Stickeu al mínim necessari per a l' activitat.
  • [[FLT: 0] Ignoning condition d' equips: [[[FLT:]] usa marcadors danyats o incrementa el risc d' equips. [[FLT:] Fix: [[FLT: 3] Inclopitzo un avís de joc obligatori.
  • [[FLT: 0] Assumint que tothom coneix les regles: [[[[FLT: 1] Els Veterans poden assumir que els nouvinguts entenen les normes locals. [[FLT: 2Fix:] FFLT: 3] sempre tenen una breu orientació, fins i tot per grups experimentats.
  • [[FLT: 0] A seguir els canvis d' regla d' usuari: [[[FLT:] El qual els participants decideixen utilitzar un joc de marcadors extra crea un desequilibri de punts. [[FLT:] Fix: [[[[[FLT:]]]] Escriu i post regles prominentment abans d' iniciar.
  • [[FLT: 0] Negloc per a controlar el compliment: [[[FLT:] Les regles només són efectiu si s' ha forçat. [[FLT:] Fix: [[[FLT: 3] Assigna un home responsable o oficial per observar i intervenir.

Conclusió

Les regles per a usar múltiples marcadors i equips extra no són sobre restringir el divertit language són per assegurar- se que tothom pugui participar amb seguretat, amb claredat, i gaudir- les. Si sou entrenadora un equip esportiu, el que dirigeix un projecte d' estrelles de l'aula o organitzar un joc recreatiu, agafar el temps per establir, comunicar i imposar les guies clares per a una experiència positiva. En entendre els principis generals i adaptar- los al teu context específic, podeu prevenir, minimitzar els riscos de confusió, minimitzar i fomentar un ambient de respecte mutu. Recordeu que l' equip és una eina per millorar l' activitat, no dominar- lo. Quan s' usa dins de les regles, múltiples marcadors i varietats, i afegir- hi una relació oficial. Les activitats oficials per a les accions especials, i no dubtar de les que es puguin gaudir de les activitats de les vostres activitats o de treball. Amb una manera adequada, podeu gaudir de les vostres activitats i les que s' estan executant.