খেলার সময় নেটওয়ার্ক ডিভাইস ব্যবহারের উপযুক্ত নিয়মাবলী

একটি যুগে যেখানে স্মার্ট ওয়াচস, ট্যাবলেট এবং স্মার্ট ওয়াচস সাধারণ বিষয়, খেলার সময় গোপন বল হিসেবে পরিচিত। তারা এই ধরনের যোগাযোগের জন্য পরিষ্কার নিয়ম স্থাপন করেছে, যা অভিভাবকদের জন্য দায়িত্ববান এবং কার্যকর শিক্ষা প্রদানের এক ভিত্তি হয়ে উঠেছে।

যে - বৃদ্ধির গুরুত্ব

খেলার সময় কেবল একটি বিরতি নয়- এটি নিজে শেখাচ্ছে না । খেলা, শিশুদের মধ্যে আলোচনা, দ্বন্দ্ব, দ্বন্দ্ব, প্রতিরোধ এবং শারীরিক সমন্বয়সাধন। যখন যোগাযোগ যন্ত্র কোন সীমা ছাড়াই ভোগ করে, এই ধরনের জটিল অভিজ্ঞতার জন্য ব্যবহার করা যায়, তখন তারা ভূতের ব্যবহারের জন্য নিয়ম প্রয়োগ করে; তারা বর্ণনার ক্ষেত্রে -- : [Ctrl-type], বিনা মূল্যে এবং কাঠামোগতভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া, এবং প্রশিক্ষণয় অ-প্রতিক্রিয়ায় অয়নের মাধ্যমে পরস্পরের সাথে যুক্ত থাকে।

ফোকাস ও অটুট রাখা

বিভিন্ন কৌশলের মাধ্যমে মনোযোগ আকর্ষণ করা, শব্দ, এবং দৃশ্যমান সূত্রের মাধ্যমে মনোযোগ আকর্ষণ করা হয় ।

সামাজিক দক্ষতাগুলো

খেলার মূল বিষয় হচ্ছে, যেখানে শিশুরা সামাজিক সূত্র পড়তে শেখে, পরিবর্তন করতে ও পরিচালনা করতে শেখে। যখন একটি শিশু পর্দার সাথে আটকে পড়ে, তখন দলগতভাবে বিভক্ত হয়। নিয়ম, খেলার সময়, ক্রীড়া বা উপস্থাপনার সময়, খেলার সময়, এবং বাইরের পরিবেশহীন কর্মকাণ্ডে অংশ নিতে হয়- এই সমস্ত শিশুদের একই সাথে একই ধরনের মনোযোগ আকর্ষণ করে, যা তাদের জন্য সত্যিকারের এক সময়, এবং একই সাথে তারা বিশ্বের যে সমস্ত দক্ষতা অর্জন করে, তা শিক্ষা প্রদান করে, এবং একই সাথে তারা উৎসাহ প্রদান করে থাকে, যা তাদের মাঝে যে সমস্ত শিশুদের মাঝে এক ভাবে কাজ করতে হয়, তা তুলে ধরে।

ডিভাইসের সময় সঞ্চালনার জন্য মৌলিক নিয়ম

বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য, স্কুল বা কমিউনিটি নাটকে উল্লেখিত নির্দেশনাকে আলাদা ভাবে নির্ধারণ করা যায়- আর ছেলেমেয়েদের সাথে খোলাখুলিভাবে আলোচনা করা উচিত যাতে তারা প্রতিটি শাসনের পিছনে যুক্তি বুঝতে পারে।

ডিজাইন করা সময় ও শূণ্যস্থান

সাধারণ একটা বড় নিয়ম হল [[F] [FLT] যখন [F][FLT][FLT] এবং[FLT][FO][FO] ব্যবহার করা যাবে: উদাহরণ:::: যেমন উদাহরণ

• [[[F]] আরম্ভের পূর্বে খেলা আরম্ভ করা হবে:[F][F]] বার্তা পরীক্ষা করার অথবা একটি সাময়িক বিরতি] এর ফলে প্রস্থান করার জন্য কিছু সময়ের প্রয়োজন দেখা দেয়।
• [[F] নির্দিষ্ট বিরতি:[F][F] ৫-১০ মিনিট পর্যন্ত নির্ধারিত ডিভাইস উইন্ডোকে একটি শারীরিক কর্ম সমাপ্ত করার সময় অথবা খাবারের সময় নির্ধারণ করুন।
• [[[F][F]ৈ-মুক্ত স্থান:[FLT] খেলার ঘর, ডাইনিং টেবিল, অথবা পিছনে পিছনে পিছনে সরিয়ে দেওয়া, যেখানে যন্ত্রগুলো ব্যবহার করা হয় না, সরাসরি যোগাযোগ করতে উৎসাহ প্রদান করে ।

যখন শিশুরা আগে জানতে পারে যে তাদের যন্ত্র ব্যবহারের সময় তারা পরে তাদের সময় পাবে, তারা সম্ভবত এই বাধা প্রতিরোধ করতে পারবে না অথবা শেয়ার টাইমার বা শেয়ার করা যন্ত্রটি নিয়মিত না পড়া অবস্থায় পড়া অবস্থায় পড়া অবস্থায়, শিশুদের জন্য প্রতিরোধ করার যন্ত্র সমূহকে আরও শক্তিশালী করতে পারে।

গোপনীয়তা এবং অধর্মকে সম্মান করা

এ ছাড়া, আপনার সন্তানদের সঙ্গে সময় কাটানোর জন্য সময় করে নিন ।

• [[[[F]] কোন অলিশ্যিক ছবি বা ভিডিও:[FLT] শিশুদের উচিত কারো ছবি বা কণ্ঠস্বর তোলার আগে অনুমতি চাওয়া। এই ধারণাটি আরও জোরালো- এমন একটি ধারণা যা খেলার চেয়ে অনেক বেশি।
• [[[[[[[F] কখনো ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করা হবে না:[F] NODOPL] [FLT], স্কুল নাম, ফোন নম্বর, এবং পাসওয়ার্ড কখনো লেখা না থাকলে অন্য ব্যক্তির সঙ্গে যোগাযোগ করা, এমনকি যদি অন্য ব্যক্তির সঙ্গেও দেখা হয়ও ।
• [[[[[[[[F]] পোস্ট করার আগে: পোস্ট করার আগে] কিছু লিখুন:[[F] এমনকি একটি শিশুর অনুমতি নিয়ে ছবি তোলা হলেও, একটি শিশুকে অনলাইনে পোস্ট করা হবে প্রত্যেক ব্যক্তির (এবং তাদের বাবা-মা) সম্মতি ছাড়া (এবং তাদের বাবা-মা) শিশুরা “ প্রথমে শিক্ষা দিতে” হবে এবং তাদের নিরাপত্তার বিষয়টি তাদের ডিফল্ট শিক্ষা প্রদান করা উচিত।

[[[[[[F] সাধারণ] সাধারণ মিডিয়া গাইডগুলো এই বিষয়ের জন্য বয়স ভিত্তিক কথোপকথন আরম্ভকারী [FLT] প্রদান করে, এই বিষয়ের প্রতি ডিজিটাল বিশ্ব আয়নায় সম্মান প্রদর্শন করে ।

বিষয়বস্তু এবং নিরাপত্তা গাইড লাইন

খেলাধুলার সময় সন্তানদের গঠনমূলক, ক্ষতিকর নয়, ডিজিটাল অভিজ্ঞতার প্রকাশ করা উচিত ।

• [[[F] - > স্ক্রিপ্ট এবং ওয়েবসাইট ব্যবহার করে:[F] খেলার পূর্বে, প্রাপ্তবয়স্করা একটি তালিকা তৈরি করতে পারে, খেলা, অথবা শিক্ষামূলক টুলগুলোর তালিকা তৈরি করতে পারে ।
• [[F] NOD [F] Navt [FO] ক্রয় বা অজানা লিঙ্কের মধ্যে কোনো লিঙ্ক নেই:[F] [FOL] [FLT [F] পপ- আপ-আপ, বিজ্ঞাপন, অথবা প্রাপ্তবয়স্কদের উপস্থিত না থাকলে পুরস্কার প্রদান করা উচিত ।
• [[[[[এফএল] ভীতিকর কিছু রিপোর্ট করুন অথবা বিভ্রান্তিকর কিছু রিপোর্ট করুন:[এফএল] একটি “কোনো লজ্জা না” নীতিকে উৎসাহ দিন, যেখানে শিশুরা দ্রুত প্রাপ্তবয়স্কদের বলবে যদি তারা কোন কিছু দেখে, এমনকি যদি তারা তা ভুলভাবে বুঝতে পারে।
• [[[F] অনুসরণ করা স্ক্রিন- সীমা:[[F] [F] [FF] [FLT]] [FLTR]] [1]] মার্কিন অ্যাকাকেটিক্স কর্তৃক উচ্চ- গুণগত মানিক স্ক্রিনের একটির বেশি সময় পরামর্শ দেয় না ৫, ৫ থেকে দীর্ঘ সময়ব্যাপী ২/সেকেন্ড, স্বল্প সময় জুড়ে প্রদর্শিত (১০ মিনিট)।

বয়স-পরিবারের জন্য বিবেচনা

একটি আকারের কোন নিয়মই প্রযোজ্য নয়। তিন বছরের এক কিশোরের জন্য যে নিয়ম তৈরী করে, তাতে মনে হবে যে কিশোর বয়সে শিশুসুলভ আচরণ করা হবে।

প্রথম সন্তান জন্ম (৩-৭)

এই পর্যায়ে বাচ্চারা হাত-পাড়ার খেলা থেকে সব থেকে ভালো শিখে নেয়। ডিভাইসকে অবশ্যই ধীরে ধীরে পরিশীলিত করা উচিত এবং সবসময় প্রাপ্তবয়স্কদের তত্ত্বাবধানের আওতায় রাখা উচিত। মূল নিয়ম এর মধ্যে রয়েছে:

• [[[[F]] পর্যবেক্ষণ:[[F]] শিশুটির পাশে যে সকল প্রাপ্তবয়স্কদের [FLT] খেলাগুলো দেখা যায়, তারা কী দেখে এবং এর সঙ্গে সংযুক্ত হয় ।
• [[[[[F] শারীরিক খেলা চলাকালীন কোনো যন্ত্র নেই:[[F] [F] স্লাইডগুলো] সম্পূর্ণ দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য খেলাগুলো এবং চলমান গেমগুলো ।
• [[[F] ১০ - ১৫ মিনিটের সেশন][[F][F] স্বল্প স্বল্প দৈর্ঘ্যের সীমা নির্ধারণ করা হয় এবং অন্যান্য কাজের জন্য সন্তানের সঙ্গে স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরিবর্তিত হওয়া সহজ করা হয় ।
• [[[[F]] শুধুমাত্র একটি টুল হিসেবে ব্যবহার করো, একটি siper হিসাবে [FOF[][F] যদি শিশু হতাশ হয়, প্রথম প্রতিক্রিয়া না হয়ে থাকে। এর পরিবর্তে একটি অসঙ্গতিমূলক কাজের জন্য সান্ত্বনা প্রদান করুন অথবা কোন ক্রিয়ামূলক ক্রিয়ার উপায় প্রদান করুন ।

মধ্য চাইল্ডত্ব (আফগান ৮-১২)

এই বয়সে ছেলেমেয়েরা প্রায়ই তাদের প্রথম যন্ত্র ব্যবহার করে থাকে অথবা পারিবারিক যন্ত্রগুলো ব্যবহার করার জন্য আরও বেশি সুযোগ পায় ।

• [[[[F][[[F]] PREFO vers] [FOP][F]] অন্তত এক ঘন্টার মধ্যে একটি স্ক্রিনে একটি স্ক্রিন-অফ-ফ্রি-আন-টু-টু-টু-ডেটিং (x00:), তাই শিশুদেরকে ডিভাইসতে পুনঃসংযোগ করার আগে থেকে রি-কার্ডে পুনঃসংযোগ করা হয়।
• [[[[[[[F] ছবি তোলার পূর্বে চিকিৎসা]:[F] প্রি-টইনস...
• [[F] [FO] :] ঊর্ধ্বতন পরিচিতি:[FFLT] শুধুমাত্র আপনার বন্ধু ও পরিবারের অফলাইন যারা পরিচিত তাদের শিশুর যোগাযোগ তালিকা বা সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে থাকা উচিত।
• [[[F] সক্রিয় বনাম নিষ্ক্রিয় অবস্থায় টাইমার নির্ধারণ করুন:[F] প্রতি ৩০ মিনিট বাইরের অথবা সক্রিয় খেলার জন্য[F], ১০ মিনিটের একটি ডিভাইস ০০০ মিনিট সক্রিয় করা হয়, এর ফলে ১০ মিনিটের একটি ডিভাইস বিরতি বৈধ নয় এবং এর ফলে ডিভাইসের ব্যবহার প্রতিরোধ করতে হবে।

টয়েন্সের পিতামাতার জন্য একটি চমৎকার সম্পদ [[এফএল] [এফএলএল] [এফএল]] [এফএলএল] মিডিয়ার আমেরিকান একাডেমি [এফএলএল: ১] যা কাস্টমিক মিডিয়া পরিকল্পনা করে থাকে।

তেসিন (আগামী ১৩ ১৩+)

কিশোর - কিশোর - কিশোর - কিশোর - কিশোর - কিশোর - কিশোর - কিশোর - তাদের ফোন যোগাযোগ, খেলার জন্য তাদের ফোন দরকার - এটা একটা অবকাশের অধিবেশন, জ্যামের অধিবেশন বা বন্ধুদের সাথে রাত ধরে আছে- তাদের কাছে এখনো নিরাপদ:

• [[[[[F]] “ফোনের ঘন্টাগুলো]: [এফএল] উদাহরণ স্বরূপ, ৪: ১] ফোন চার্জার এবং কেবল ফোন কল করার জন্য ব্যবহার করা হয় ।
• [[[F] ডিনার টেবিলে কোনও ফোন নেই বা শেয়ার করা হলে শেয়ার করা হবে না: [FOL][FLT] এই নিয়ম সকলের প্রতি প্রযোজ্য, যার মধ্যে পিতা-মাতাও অন্তর্ভুক্ত- আচরণ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
• [[[[F]] "রিপেন্ড্যানিং" ও "যোগ্য" মধ্যে পার্থক্য খুঁজে বের করুন:[F] [FOL] [FONEL] [F] [FL] [F] [F] [F] [1]] দ্রুত দৃশ্যমান হতে পারে, কিন্তু একটি দলের মধ্যে উপস্থিত অবস্থায় তারা দ্রুত প্রতিক্রিয়া জানায় না অথবা বার্তা প্রেরণ করা উচিত নয়, যখন তারা ক্রমাগত দৃশ্যমান হচ্ছে ।
• [[[[F] মেমরির জন্য নথিপত্র] : f[F] [F] কিছু ছবি সংগ্রহ করা ভালো নয়; কিন্তু লাইভ স্ট্রিমিং অথবা পোস্টিং করা প্রতিটি মুহূর্তকে একটি উৎপাদনের জন্য পরিণত করা হয় । সাহায্য প্রাপ্ত সহায়তার জন্য তারা যখন খেলাগুলো খেলার সময় নিজেদের মত দেখায়, তখন ফলাফল হিসেবে খেলার সময় ।

সম্মতি এবং ডিজিটাল পায়ের ছাপ সম্বন্ধে আলোচনা করা এমনকি ষড়বিড়বিড়ম্বিত হওয়ার চেয়েও আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে ।

ডিজিটাল মেন্ডেরশিপে প্রাপ্ত প্রাপ্তবয়স্কদের ভূমিকা

শিশু-কর্মচারীরা শুধু আইনের প্রয়োগই করে না; তারা গুরু। তারা যা বলা হয়েছে তার থেকে অনেক কিছু শিখতে পারে। যখন বাবা-মা বা শিক্ষক ফুটবল খেলার সময় তাদের ফোন তুলে ধরেন, তখন তারা ফুটবল খেলার সময় ইমেইল বের করে নেয়, সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের জন্য একটি বার্তা পাঠান-তারা এমন একটি বার্তা পাঠায়, যার মাধ্যমে সত্যিকারের দায়িত্ববোধের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

• [[[[F] routet:] Mode: তারা যে আচরণ আশা করে তালি কর:[FLT] পরিবারের সময় সকল পরিবারের জন্য একটি শারীরিক টাইমার ব্যবহার করুন । সম্পূর্ণ ঘরের জন্য “device- মুক্ত” চিহ্ন ব্যবহার করুন ।
• [[[[[F]] আমি পরবর্তী ঘন্টা তোমার সাথে তাল মিলিয়ে আমার ফোন ড্রয়ারে রেখে যাব.
• [[[[[[]] প্রাসঙ্গিক প্রশ্ন:[[F]] “এই মুহূর্তে ফোন রেখে” পুনরাবৃত্তি করার পরিবর্তে "আপনি কি মিস করবেন? অথবা আপনার বন্ধু যখন আপনার খেলার সময় লিখিত টেক্সট তৈরি শুরু করে, তখন কি আপনি তা অনুভব করতেন?
• [[[[[[[F] হোঁচট খাওয়া ছাড়াই চলতে থাকো: [F] বিশেষ করে ছোট বাচ্চাদের জন্য [FLT], স্ক্রীনের কাজ এবং চলমান কথোপকথনগুলো পরীক্ষা করে তারা কী দেখছে বা কী দেখছে, তা দেখে বাচ্চাদের মনে করছে না, তারা কিছুই বুঝতে পারছে না ।

সুপারিশ এবং উৎসাহমূলক দক্ষতা

আইন নির্ধারণ করা ঠিক নয়, শিশু যখন পরীক্ষা করবে তখন তারা হয়তো কমবে এবং এমনকি কম বয়সী কিশোরদেরও এতে জড়িয়ে পড়বে।

• [[[[[[[F]] প্রাকৃতিক পরিণতি ব্যবহার করো:[[F] একটি নিষিদ্ধ সময়ের মধ্যে একটি ডিভাইস ব্যবহার করা হলে পারমাণবিক বোমা ব্যবহার করা হবে, পরবর্তী প্লে- এর জন্য একটি যৌক্তিক ফলাফল যে পরবর্তী প্লে- এর জন্য ডিভাইস সুযোগ হারিয়ে যাবে । মেঘ শিক্ষাকে হালকা করে দেখা বা কঠোর শাস্তি দেওয়া উচিত ।
• [[[[[[F] মেরামতের জন্য চাপুন:[F] যদি একটি শিশু অনুমতি ছাড়া ছবি তোলে, তাহলে তারা এটি মুছে ফেলা উচিত এবং ক্ষমা করে ক্ষমা প্রার্থনা করে। যদি তারা একটি খেলা বন্ধ করে দেয়, তবে তারা পরবর্তী সংগ্রহের জন্য স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে “এক্সট্যান্স” করার জন্য স্বেচ্ছায় অর্থ উপার্জন করতে পারবে।
• [[[[[F] একসাথে : উভয়ে একসাথে :[FF] একটি ঘটনার পর, খোলা প্রশ্ন করুন: "আপনি যখন ফোন নিয়েছেন, তখন আপনার মাথায় কি ঘটছে?
• [[[[F] পুনঃভিক্ষা:] শিশু বৃদ্ধি এবং প্রযুক্তি পরিবর্তন হলে [FLT] নিয়ম পরিবর্তন করা উচিত ।

অন্তর্ভুক্ত

যোগাযোগ যন্ত্রগুলো সাধারণত ভালো বা খারাপ নয়- তারা এমন হাতিয়ার যা তারা ব্যবহার করে। তারা যখন চিন্তাহীনভাবে ব্যবহার করে, তারা সৃষ্টিশীলতা, বন্ধুত্বের সাথে যুক্ত হতে পারে এবং আনন্দ শেয়ার করতে পারে। কিন্তু কোন নিয়ম ছাড়াই তারা এমন ঝুঁকি নিতে পারে যে খুব কম লোক যুক্ত হতে পারে।