Ìkọ́ni-lórí: Ìdí Tí Ìwádìí Àwọn Ohun Èlò Fi Kù Láìjẹ́ Kí Wọ́n Ṣe Ìṣòwò

Kí ìkọ́kọ́ ìkọ́kọ́ tàbí ìkọ́kọ́ ìkọ́kọ́ tó wáyé, ìgbésẹ̀ pàtàkì kan ló ń mú kí ìdíje kan ṣeé ṣe láìfọ̀rọ̀ sábẹ́ ahọ́n: ìwádìí ohun èlò. Yálà o ń ṣètò ìdíje eré ìtura fún àwọn ọ̀dọ́, tó o ń dáni lẹ́kọ̀ọ́ ní ilé ìwé gíga, tàbí tó o ń ṣètò ẹgbẹ́ òṣèré kan, títẹ̀lé àwọn ìlànà ìwádìí ohun èlò kí eré ìkọ́ tó tó wáyé ni ojúṣe pàtàkì.

Itọsọna yii pese ilana ti o gbooro, igbesẹ nipasẹ igbesẹ fun ṣiṣe awọn ayẹwo ẹrọ ti o jinlẹ. O bo awọn ilana gbogbogbo, awọn nuances ti ere idaraya, awọn ipa ti awọn oṣiṣẹ ati awọn olukọ, ati awọn iṣe ti o dara julọ ti o wa ni ibamu pẹlu awọn ajo ti n ṣakoso. Fun awọn ajo ti n ṣakoso bii NFL: 0 National Federation of State High School Associations (FLT: 1) ati NFL: 2 NFL: 3, ayẹwo deede ko ni aṣayan. O ti kọ sinu awọn ofin ti ere idaraya kọọkan. Olukọ kọọkan, oludari ere idaraya, ati alakoso liagi yẹ ki o tọju ayẹwo bi ilana iṣiṣẹ ipilẹ, kii ṣe iṣẹ ṣiṣe iṣẹju-aaya.

Ipa Pàtàkì Tí Ṣíṣàyẹ̀wò Ohun Èlò Ṣáájú Ìṣeré Ń Kó

Aṣayan ti ẹrọ ti n ṣiṣẹ fun awọn idi akọkọ meji: ailewu ati ododo . Aabo ni awọn ifiyesi pataki julọ. Awọn apata pẹlu awọn iporun, awọn apo-ifo pẹlu awọn okun ti o fọ, tabi awọn bata pẹlu awọn idẹ le yi ere deede pada si irin-ajo si yara pajawiri. Ododo rii daju pe ko si ẹrọ orin ti o ni anfani aiṣedede nipa lilo ẹrọ ti ko ni ibamu fun apẹẹrẹ, a baseball bat pẹlu ipa trampoline ti a yipada tabi a bọọlu olori pẹlu a ko ni aṣẹ oju iboju. Ni ọdun mẹwa to kọja, awọn iṣẹlẹ ti o ga julọ ti o ni nkan ṣe pẹlu ẹrọ ti o ni aiṣedede ti ja si awọn ẹjọ ti o ni ọpọlọpọ milionu dọla ati awọn ayipada ofin ti o wa titi kọja ọpọlọpọ awọn ere idaraya.

Àwọn ìwádìí tí wọ́n ń ṣe máa ń mú kí àwọn òṣìṣẹ́ tó ń ṣe eré ìdárayá máa ṣe dáadáa kí wọ́n sì máa ṣe dáadáa. Àwọn ìwádìí tí wọ́n ń ṣe máa ń mú kí àwọn òṣìṣẹ́ tó ń ṣe eré ìdárayá máa ṣe dáadáa kí wọ́n tó lè rí i pé àwọn nǹkan ti ń wọlé fún wọn.

Fun awọn ofin aabo ati awọn ibeere pataki ti ere idaraya, ṣayẹwo awọn itọnisọna ti International ASTM lori ẹrọ aabo, eyiti awọn ara ilu idaraya ti n ṣe deede. Ọpọlọpọ awọn ẹgbẹ bayi gba aṣẹ pe gbogbo ẹrọ aabo ni awọn ami ami idanimọ ASTM tabi NOCSAE.

Àwọn Ìlà Ojú Ìwòwòye Àti Ìtẹ̀síwájú

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé eré ìdárayá kọ̀ọ̀kan ní ohun èlò tó ṣàrà ọ̀tọ̀, ìlànà ìpele márùn-ún tó tẹ̀ lé e ń dá ìlànà ìwádìí tó gbòòrò tó lè ṣeé ṣe láti ṣe fún gbogbo eré ìdárayá kan.

1. Ìwádìí ojú

Ṣiṣeto ti o jinlẹ ti gbogbo awọn ẹya ẹrọ. Ṣiṣeto fun awọn ibajẹ ti o han ti o han ti o dabi awọn iho, awọn ifọlẹ jinlẹ, idọti, awọn okun, awọn okun ti o ni ipalara, tabi awọn rivet ti o kuna. Ṣiṣe akiyesi pataki si awọn agbegbe ti o ni titẹ giga: awọn aaye ti o ni ipamọ ti olu-ipele: awọn aaye ti o ni ipamọ ti olu-ipele, awọn igun ti apo-ipele, ati awọn ẹsẹ ti awọn igun. Fun awọn ago aabo, rii daju pe ko si awọn igun ninu ṣiṣu. Awọn ibusun, nẹti, ati awọn boodi yẹ ki o tun ṣayẹwo fun aiṣọkan iṣelọpọ. Lo imọlẹ ti o dara ati ṣayẹwo gbogbo awọn igun.

  • Àgàbà: Ṣayẹwo agàbàbà fún ààrùn; rii daju pé àpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpòpò
  • Àwọn ààbò ojú/àwòrán ojú: Àwọn àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo kò ní àwo àwo àwo àwo àwo àwo kò ní àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo àwo à
  • Àwọn àpò àti àpò: Wá aṣọ tí ó ti fọ́, àpò tí ó ti fọ́, tàbí àwọn àpò tí ó ti fọ́.
  • Ẹsẹ̀: Ṣàyẹ̀wò àwọn ìlà fún àwọn ìlà tó ti bà jẹ́ tàbí tí wọ́n ti bà jẹ́, àwọn àwo tí wọ́n ti bà jẹ́, àti àwọn ìlà tó ti bà jẹ́ tí wọ́n lè fa ìrẹ̀lẹ̀.

2. Ìdánwò Iṣẹ́

lẹ́yìn tí ẹ bá ti ṣàyẹ̀wò àwọn nǹkan tó ń mú kí ẹ̀rọ náà rí lára, ẹ máa dán ohun tó wà nínú ọ̀rọ̀ náà wò láti rí i pé ó ń ṣiṣẹ́ bó ṣe wà nínú ọ̀rọ̀ náà. ẹ lè rí i pé nǹkan náà kò lọ́kọ́, àmọ́ ó ní ìdúró tó ti bà jẹ́. ẹ lè rí i pé kò sí àbààwọ́n kankan nínú ọ̀rọ̀ náà, àmọ́ kò lè díjú dáadáa. ẹ lè gbé àwọn àbààwọ́ náà kúrò, ẹ lè ṣàyẹ̀wò àwọn àbààwọ́, ẹ sì lè fi àfiwé tó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà rí lára àwọn nǹkan náà láti rí i pé ó ń mú kí ọ̀rọ̀ náà rí lára rẹ̀. ẹ lè fi agbára tó pọ̀ tọ́ lò ó láti rí i pé ó dúró dáadáa.

  • Ṣii gbogbo àwọn ìlà, àwọn ìlà àti àwọn ohun tó ń dáwọ́ ìsọfúnni sílẹ̀ kíákíá, kí wọ́n sì di èyí tó ń ṣiṣẹ́ dáadáa, kí wọ́n sì di èyí tó ń dáàbò bò ó.
  • Tó o bá fẹ́ tún ẹnu rẹ̀ ṣe, rí i dájú pé ó ṣì wà nípò tó dáa, pé kò sí ẹ̀rẹ́ tó ń mú kó o máa sọ̀rọ̀ dáadáa.
  • Máa fi àpò tí wọ́n ń fi ọwọ́ ṣe nǹkan ṣe sí i ṣe nǹkan, má ṣe máa fi ọwọ́ ṣe nǹkan.
  • Ìwọ̀n yípo àṣíborí: fi àṣíborí náà sílò, lẹ́yìn náà gbìyànjú láti yí àṣíborí náà pa dà sórí orí òṣèré.

3. Ìwíwọ̀n àti Ṣíṣàyẹ̀wò Ipò Ìwọ̀n

Ọpọlọpọ awọn ere idaraya fi awọn iwọn ati iwuwo ti o muna si awọn ẹrọ lati ṣetọju ibaramu ati ododo. Lo awọn irinṣẹ ti a ṣe iwọntunwọnsiwọn awọn teepu, iwọn, ati awọn gauges lati ṣayẹwo ibamu. Awọn bata baseball gbọdọ wa laarin awọn ipari ati iwọn ila opin ti o mọ; awọn ọpa hockey ni igun ti o gba laaye; awọn apata bọọlu ko le kọja iwọn ila opin ti a ṣeto.

  • Ṣàlàyé pé àwọn àwo ìdìbò náà bá àwọn ìlànà tí wọ́n ń lò láti fi gba ìgbẹ́kẹ̀lé.
  • Fun baseball / softball, ṣayẹwo awọn bat s BPF (Bat Performance Factor) tabi iwe-ẹri BBCOR. Tun ṣayẹwo pe bat naa ko ti yipada awọn iyẹwu tẹpi tabi awọn agbọn ti a ge jẹ aṣiṣe.
  • Nínú eré lacrosse, fi àwọ̀n jíjìn tó wà nínú àpò ọ̀pá náà hàn láti rí i dájú pé ó bá òfin mu (tó kì í ṣe jíjìn tó wà nínú àwọ̀n bọ́ọ̀lù nígbà tí wọ́n bá fi í sínú àpò).
  • Ṣàṣàyẹ̀wò àyíká ọ̀pá ìkọ́lé òkéìpọ̀ lẹ́tà ń dín àyíká kù sí ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ìpele ì

4. Ìmọ́tótó àti Ìmọ́tótó

Awọn ohun elo ti a ko wẹ nigbagbogbo le ni awọn kokoro arun, awọn fungi, tabi awọn arun ti o gbe nipasẹ ẹjẹ. Ṣayẹwo fun ikunra ti o pọju, iyẹfun iyẹfun, tabi awọn ami ti iṣan ati iṣan. Ṣiṣe akiyesi pataki si awọn ohun elo ti o ni ifọwọkan si awọ: awọn aṣọ-ikele, awọn ọrun, awọn aṣọ-ikele, ati awọn sokoto. Fun awọn ohun elo pinpin (fun apẹẹrẹ, awọn apata ẹgbẹ), nilo disinfection laarin awọn lilo. tẹle awọn itọnisọna CDC ti FLT:1 fun imularada awọn ohun elo idaraya lati yago fun gbigbe awọn àkóràn bii MRSA. Ni awọn ọdun aipẹ, a ti ṣe atẹle awọn ikolu pupọ si awọn apata pinpin ati awọn pad ti a ko ni disinfected laarin awọn elere idaraya.

  • Máa fọ àwọn àṣíborí àti àwọn àpò tí wọ́n fi àwọn ohun èlò ìtọ́jú tó fọwọ́ sí lẹ́yìn ìdánilẹ́kọ̀ọ́/àwòrán ìdánilẹ́kọ̀ọ́ kọ̀ọ̀kan.
  • Má ṣe jẹ́ kí àwọn ọ̀jáfáfá máa pín ààbò ẹnu wọn ní pàtó.
  • Máa ṣàyẹ̀wò àwọn àtẹ̀yìnwá, àwọn ìgò omi àtàwọn nǹkan míì tó máa ń jẹ́ kí ara rẹ mọ́, kó o sì máa fi àmì tó ṣe kedere sí àwọn ìgò omi.
  • Ṣayẹwo ẹjẹ tabi omi ara lori aṣọ ati awọn padsgbogbo ohun ti o ni ẹjẹ gbọdọ wa ni yiyọ kuro ki o si sanitized lẹsẹkẹsẹ gẹgẹbi awọn ilana ti pathogen ti o gbe ẹjẹ.

5. Àwọn ìwé àti àkọsílẹ̀

A kọ àkọsílẹ ti gbogbo ayẹwo pese ojuse ati ran lati tọju awọn ohun elo ipo lori akoko. Lo a ti atunto akojọ fun kọọkan ere idaraya. Kọ ọjọ, awọn ayẹwo orukọ, awọn ohun ti a ṣe ayẹwo, eyikeyi awọn aiṣedede ti a ri, ati awọn igbesẹ atunṣe ti a ṣe (fun apẹẹrẹ, atunṣe, rọpo, tabi yọ kuro lati lilo).

  • Àwọn ohun èlò díjìnnì tàbí àwọn ohun èlò (bí àpẹẹrẹ, ètò ìtọ́jú eré ìdárayá) ń mú kí ìṣọ́jú àkọsílẹ̀ rọrùn, ó sì ń dín iṣẹ́ ìwé-àṣẹ kù. Àwọn ohun èlò tún lè rán àwọn ìránnilétí lọ́nà àkànṣe fún àwọn àyẹ̀wò tó ń bọ̀ wá.
  • Ṣàkọsílẹ̀ àwọn àkọsílẹ̀ tó wà nísàlẹ̀ fún àwọn tó wà nínú àwùjọ tàbí yàrá tó wà nínú àwọn ohun èlò.
  • Àwọn ohun èlò tí wọ́n fi àmì ìríran ṣe tí wọ́n ti ń sún mọ́ òpin ìgbésí ayé wọn lórí ìpìlẹ̀ àwọn ìwádìí tí wọ́n ti ṣe kọjá.
  • A máa ń tọ́jú àkọsílẹ̀ náà ní ìfòyemọ̀, a sì máa ń tọ́jú wọn fún ọdún mẹ́ta lẹ́yìn tí ìgbà ìṣẹ́jú bá parí, ní ìbámu pẹ̀lú àwọn ìlànà tó dára jù lọ fún ìtọ́jú ojúṣe.

Àwọn ìlànà ìwádìí tí wọ́n ń ṣe fún eré ìdárayá

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn ìlànà tó gbòòrò kan ń bá gbogbo eré ìdárayá lò, àwọn ìgbìmọ̀ tó ń darí àwọn eré ìdárayá kan ní àwọn ìlànà tó ṣe kedere tó máa ń béèrè pé kí wọ́n máa ṣàyẹ̀wò wọn.

Bọ́ọ̀lù (Amẹ́ríkà)

Ṣayẹwo oloro jẹ pataki julọ. NFHS nṣe aṣẹ pe gbogbo oloro ni ọjọ atunṣe ( laarin ọdun 10 ti o kọja) ati iwe-ẹri lati ara ti o yẹ (fun apẹẹrẹ, NOCSAE). Awọn pads ejika gbọdọ ni gbogbo awọn okun ti ko ni pipadanu ati ko si ṣiṣu ti o fọ. Awọn bọọlu ere gbọdọ pade iwọn, iwuwo, ati awọn alaye ifasilẹ. Gbogbo oloro gbọdọ wa ni ṣayẹwo ṣaaju ki ere kọọkan ati adaṣe.

  • Ṣayẹwo pe awọn aaye ti o fi sori ẹrọ ti iboju-ọṣọ oju ni aabo.Aboju-ọṣọ oju ti o ni iyatọ le fa awọn ikọlu oju. Lo bọtini ti a fi n ṣatunṣe lati ṣayẹwo ipọnju skru fun awọn alaye olupese.
  • Ṣàyẹ̀wò àwọn àpáta tó ń mú kí àpáta náà rí i pé ó ti bà jẹ́ tàbí pé ó ti ní àwọn ẹ̀yìn tó ń mú kí àpáta náà rí.
  • Àwọn ọ̀dọ́kùnrin kan máa ń yan àwọn nǹkan tó lè mú kí wọ́n lè máa rìn dáadáa, èyí sì lè mú kí wọ́n lè rí àwọn ẹ̀yìn tó ń mú kí wọ́n máa rìn dáadáa.

Ìṣeré orí omi

Hockey nilo ibamu to muna si awọn ajohunše ẹrọ nitori awọn ipa iyara. Awọn olori olori gbọdọ jẹ HECC-ẹri ati ni aabo oju kikun (fun ọdọ) tabi wiza fun awọn oṣere agbalagba. Awọn olutọju ọrùn ati awọn ọlẹ ejika ko gbọdọ ni awọn omijé ti o ṣafihan awọ. Awọn ohun elo olori ni awọn idiwọn iwọn pato (fun apẹẹrẹ, awọn ọlẹ ẹsẹ ko le kọja 12 inches jakejado fun ere NHL).

  • Ṣayẹwo awọn iboju iboju ti olutọju fun aiṣedede ti ọbẹ.Aboju iboju ti o ti ṣubu le fọ ni ikolu. Tun ṣayẹwo pe agogo naa ti wa ni asopọ daradara ati pe ko ni asọ.
  • Máa rí i dájú pé wọ́n fi aṣọ tó ń gbé aṣọ sí i sínú kó má bàa di pé wọ́n máa fi ọ̀pá dí ara wọn.
  • Tó o bá ń ṣe eré ìje, o lè rí i pé ọ̀pọ̀ ìgbà ni ọpọlọ rẹ máa ń wú, tí ọ̀pọ̀ ìgbà sì ni ọ̀pá rẹ máa ń wú, tí agbára òòfà á sì máa gbé e lọ sí ibòmíì.

Bọ́ọ̀lù Bẹ́ẹ́sbòl àti Bọ́ọ̀lù Ìdánilójú

Awọn bat gbọdọ jẹ fọwọsi nipasẹ idije (fun apẹẹrẹ, BBCOR fun baseball ile-iwe giga / kọlẹji, USSSA tabi ASA fun softball). Awọn oluṣọ fun awọn oluṣọ ati awọn ẹlẹsẹ ipilẹ gbọdọ jẹ NOCSAE-ti a ṣe ami ati pe ko si awọn iporukutu. Awọn ohun elo ti o mu (oluṣọ, aabo ọrun, awọn abojuto shin, ati ife) gbọdọ jẹ patapata.

  • Àwọn àgbá tí wọ́n ń fi àgbá náà ṣe àgbá náà lè fa ìpalára sí ẹsẹ̀.
  • Àwọn ẹ̀rọ tí wọ́n ń fi ẹ̀rọ ṣe àpò pọ̀ ti ń fòfin de àwọn ọmọdé.
  • Ṣayẹwo olutọju ọrùn olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju olutọju.

Bọ́ọ̀lù

Awọn oṣere bọọlu afẹsẹgba nilo lati wọ awọn olutọju shin ti a bo nipasẹ awọn sokoto patapata. Awọn olutọju shin ko gbọdọ ni awọn iho tabi awọn pinpin. Awọn agolo olutọju yẹ ki o ni idẹ ti ko ni ipalara; awọn jerseys gbọdọ ṣe iyatọ olutọju lati awọn oṣere ita. Awọn agolo gbọdọ wa ni iduro si ilẹ lati yago fun titẹ. Awọn afojusun ti ko ni aabo ti pa awọn ọmọde ni ọpọlọpọ awọn iṣẹlẹ ibanujẹ. Awọn nẹtiwọki yẹ ki o wa ni ọfẹ lati awọn iho ti o le fa ipalara si awọn ika ọwọ. Tun ṣayẹwo pe awọn eekanna nẹtiwọki ti bo tabi ti wa ni idasilẹ lati yago fun awọn ge.

  • Ṣàṣàyẹ̀wò ipò pápá gẹ́gẹ́ bí apá kan ìwádìí àwọn ohun èlòàwọn ibi tí a ti ń fi àwọn nǹkan ṣe ìwádìí yẹ kí a fi àpò pọ̀, bí òfin àjọ̀ náà bá béèrè.
  • Ẹ máa ṣàyẹ̀wò àwọn àpáàdì tó wà ní igun kí wọ́n lè rí i pé ó lágbára, torí pé àwọn àpáàdì tó lè tètè yọ lè jẹ́ ewu láti kọsẹ̀, ó sì yẹ kí wọ́n fi àpáàdì tó ní àwọn ìsàlẹ̀ tó ní ìlà tó ní ìlà tó jíjìnnà pa mọ́.
  • Ṣàyẹ̀wò bóyá àwọn ọ̀dọ́ náà kò ní ohun èlò ọṣọ tàbí àwọn nǹkan míì tó lè fa ìpalára nígbà tí wọ́n bá ń tẹ orí tàbí tí wọ́n bá ń pàdé.

Àwọn Iṣẹ́ àti Iṣẹ́ Tó Wà Lára Àwọn Tó Ń Ṣe É

Àwọn olùkọ́ àtàwọn òṣìṣẹ́ àtàwọn òṣìṣẹ́ tó ń kọ́ àwọn eré ìdárayá máa ń ṣe àwọn iṣẹ́ náà ní onírúurú àwùjọ.

Àwọn Tó Ń Kọ́ni Níṣẹ́ àti Àwọn Tó Ń Kọ́ni Níṣẹ́

Awọn olukọni ni o jẹ ojuse lati rii daju pe gbogbo awọn ohun elo ẹgbẹ ni a ṣayẹwo ṣaaju ki ere kọọkan ati adaṣe. Wọn yẹ ki o ṣetọju iṣura ẹrọ, ṣeto awọn ayẹwo, ati tọju awọn igbasilẹ. Awọn olukọni nigbagbogbo n ṣakoso ẹrọ iṣoogun tabi aabo (awọn abẹlẹ, awọn apata, awọn abẹlẹ ẹnu) ati pe wọn le ṣe idanimọ awọn ami ti ibajẹ ti olukọni le pad. Fun apẹẹrẹ, olukọni kan le mọ pe awọn abawọn ejika bọọlu kan ni padding asymmetric, ti o tọka si ipalara atijọ ti o nilo abẹlẹ. Awọn mejeeji yẹ ki o gba ikẹkọ ọdọọdun lori awọn ajohunše aabo ẹrọ tuntun lati ọdọ awọn agbari bii NATA (National Athletic Trainers Association).

Àwọn òṣìṣẹ́

àwọn òṣìṣẹ́ nínú eré ìdárayá máa ń ṣàyẹ̀wò àwọn ohun èlò tí wọ́n nílò (bí àpẹẹrẹ, àwọn ìhámọ́ ẹnu, àṣíborí) kí wọ́n sì rí i pé àwọn ohun èlò tó ṣe kedere ń tẹ̀ lé àwọn ìlànà (bí àpẹẹrẹ, aṣọ ẹ̀wù tí wọ́n fi sínú, kò sí àdàbà tí kò bá òfin mu). àwọn òṣìṣẹ́ lè ní kí ẹni tó ń ṣeré jáde láti kúrò ní pápá láti ṣàtúnṣe àìṣe. wọ́n tún máa ń ṣàyẹ̀wò àwọn bọọlu ìdárayá, àwọn àpáàdì, àwọn àpáàdì àti àwọn àmì pápá. àwọn òṣìṣẹ́ gbọ́dọ̀ gbé ìsọ̀rọ̀ kékeré kan (ìwọ̀n, àpáàdì ìwọn) láti ṣàyẹ̀wò àwọn ohun èlò tó ṣe pàtàkì bí àmì àpáàdì tàbí ìyíkò ọ̀pá ìkọ̀wé. àwọn ohun èlò èyíkéyìí tó bá mú kí àwọn èèyàn fura pé àwọn nǹkan kan ti ń wáyé yẹ kí wọ́n yọ kúrò nínú eré náà kí wọ́n lè ṣàyẹ̀wò dáadáa

Àwọn òṣèré

àwọn òṣèré ni ìkọ́kọ́ ìdìbò. a gbọ́dọ̀ kọ́ wọn bí wọ́n ṣe lè ṣe ìwádìí kíákíá kí wọ́n tó lọ ṣe ìwádìí nípa àwọn ohun èlò tí wọ́n fi ń ṣe ìdárayá. bí àpẹẹrẹ, òṣèré hékí lè rí i pé àwọn àpáta ti tú ká; òṣèré baseball lè tẹ àpáta láti ṣàyẹ̀wò àwọn àpáta. ẹ gbà àwọn òṣèré níyànjú láti sọ̀rọ̀ nípa àìróore èyíkéyìí tàbí àwọn ìṣòro tó bá wáyé lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. àṣíborí tí ó bá rí i pé ó díjú gan-an lè fi hàn pé ìdìbò ti yí padà. àwọn olùkọ́ yẹ kí àwọn ìwádìí ara wọn di apá kan lára ìwádìí tí wọ́n ń ṣe kí wọ́n tó tó lọ ṣe ìdárayá, kí wọ́n sì máa sọ àwọn òṣèré pé wọ́n ń sọ̀rọ̀ nípa àwọn ìṣòro tó wà. àṣà wípé rí nǹkan kan, wí pé sọ nǹkan kan dí àwọn ìṣòro kékeré lọ́wọ́wọ́ láti

Àwọn Àṣìṣe Tó Wà Láàárín Àwọn Èèyàn àti Bí A Ṣe Lè Ṣẹ̀yìn Sí I

kódà pẹ̀lú àwọn àfojúsùn tó dára jù lọ, àwọn ètò àyẹ̀wò lè já sásán nítorí àbójútó tàbí àwọn àbáwọ̀n. fífàníyàn nípa àwọn àṣìṣe tó wọ́pọ̀ jù lọ lè mú kí àwọn ètò náà dára sí i. Àṣìṣe kan tó sábà máa ń wáyé ni pé kéèyàn kàn gbára lé àyẹ̀wò ojú àti ṣíṣàì ṣe àwọn ìwádìí iṣẹ́. Àṣíṣọ kan lè dà bí ohun tí kò ní àbààwọ́n láti inú, àmọ́ ó ní ààrùn tó ṣàn nínú èyí tí àyẹ̀wò ìṣe nìkan ló ń fi hàn. Àṣìṣe mìíràn ni lílo àwọn àtẹ̀rí tí kò bá ti péye tí kò bá ń ṣe àwọn òfin tó wà nísinsìnyí mu. Bí àpẹẹrẹ, àwọn ìlànà àtẹ̀yìnbọ́ baseball ti yí padà gan-an nígbà tí wọ́n bá yí padà kúrò ní ìlànà BESR sí BBCOR.

Àṣìṣe kẹta ni pé, wọn ò kọ́ àwọn tó ń ṣe àtúnṣe. Tí wọ́n bá tún ọ̀rọ̀ kan ṣe ní àárín ìgbà ìṣẹ̀lẹ̀, a gbọ́dọ̀ kọ àtúnṣe náà sílẹ̀, kí wọ́n sì tún ohun náà ṣe àyẹ̀wò kó tó di pé wọ́n lò ó. Àwọn ètò kan tún ń lo àwọn ohun èlò tí wọ́n ti ṣe nígbà tí wọ́n ti ń ṣe àtúnṣe náà láìṣe àyè sí àwọn ohun tí wọ́n ti ṣe nígbà tí wọ́n ti ń ṣe àtúnṣe náà (bí àpẹẹrẹ, àwọn ohun èlò tí wọ́n ń fi ẹrù ṣe àfọ̀rọ̀, àwọn ohun èlò tí ń mú kí ìmọ́lẹ̀ máa pa rọ́rọ́). Níkẹyìn, ọ̀pò àwọn àjọ ò fi àwọn tó ń ṣe àtúnṣe náà lọ́kàn, èyí sì ń mú kí wọ́n máà lè kọ́ ẹrù iṣẹ́ náà.

Àwọn Àbájáde Rírìn Àyẹ̀wò tàbí Rírìn Àyẹ̀wò Àìtọ́nà

Àwọn àbájáde àyẹ̀wò tí kò tọ́ lè jẹ́ èyí tó burú jáì.

  • Àkọsílẹ̀ eré: Àwọn aláṣẹ lè kọ̀ láti gba kí òṣèré tàbí ẹgbẹ́ kan ṣeré tí àwọn ohun èlò bá kùnà láti ṣàyẹ̀wò.
  • Ìtọ́jú ẹ̀tọ́: Tí ìṣẹ̀lẹ̀ kan bá wáyé nítorí ohun èlò tí kò tọ́ tí wọ́n mọ̀ tàbí tí wọ́n yẹ kí wọ́n mọ̀, ètò náà lè jẹ́ aláìnídárí.
  • Ìfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfòfò
  • Ìdásílẹ̀ láti ìdíje: Àwọn ìdíje sábà máa ń pàṣẹ pé kí àwọn aláṣẹ ṣe àyẹ̀wò àwọn ìdíje náà kí wọ́n tó lọ́dún ìṣẹ́yìn.
  • Àníyàn tí ó ń fa ìsọfúnni: Àwọn iléèwé àti àgbájọ́ tó ní ìsọfúnni tó lè yẹra fún ìsọfúnni tó ń fa ìsọfúnni lè dojú kọ àtakò, ìgbẹ́kù sí ẹgbẹ́, àti ìṣòro fífi àwọn olùkọ́ àti àwọn òṣèré wọlé.

Bí àpẹẹrẹ, ní ọdún 2019, ọmọ iléèwé gíga kan tó ń gbá bọ́ọ̀lù ní ọ̀pá ìyìn ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ ọ̀dọ́ rẹ̀ kọ́ lẹ́yìn tí àṣíborí kan tí àbùkù kan wà nínú rẹ̀ kò ṣiṣẹ́ dáadáa. Ìwádìí tó wáyé lẹ́yìn náà fi hàn pé ó ti lé ní ọdún méjì tí wọn kò ti ṣàyẹ̀wò àṣíborí náà. Àgbègbè iléèwé náà ti rí owó tó tó mílíọ̀nù méjì ààbọ̀ta dọ́là. Irú àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ yìí jẹ́ ká rí ìdí tí kò fi yẹ kí àyẹ̀wò tó lágbára máa wáyé.

Àwọn Ètò àti Ohun Ìlò Tó Ń Mú Kí Àwọn Ìfọ̀rọ̀wánilẹ́nuwò Ṣẹ́

Àwọn ohun èlò kan wà tó lè mú kí àwọn ìwádìí tó ń lọ lọ́wọ́ nínú àwọn ohun èlò túbọ̀ rọrùn láti ṣe, irú bíi:

  • Àwọn ìsọfúnni àti ìsọfúnni nípa díjìnnì: Àwọn olùkọ́ lè lo àwọn àgbékalè láti ṣàyẹ̀wò àwọn ohun èlò ní àkókò gidi, gbé àwọn àwòrán àwọn àṣìṣe sórí, àti láti tọ́jú àkọsílẹ̀ sínú awọ̀n. Àwọn ìsọfúnni bíi SportsEngine àti TeamSnap ní àwọn ìsọfúnni tó ń ṣe ìsọfúnni nípa díjìnnì.
  • Ìwádìí àtọ̀gbẹ́gbẹ́: fún àwọn àdàbà àtọ̀gbẹ́ tàbí àwọn òpó ìṣeré hockey, àwọn ohun èlò àtọ̀gbẹ́gbẹ́gbẹ́gbẹ́ lè rí àwọn àpáta tí kò ṣeé rí lójú òjú àfojú lásán. Àwọn èyí ṣe pàtàkì fún àwọn ẹgbẹ́ tó ní àwọn ohun èlò àtọ̀gbẹ́ tó gbowolori.
  • Awọn iṣiro titẹ: Awọn iṣiro oni-nọmba n pese awọn kika deede fun awọn bọọlu, rii daju pe wọn pade awọn alaye idije. Awọn iṣiro Bluetooth-ti o ni agbara le ṣe igbasilẹ awọn kika laifọwọyi.
  • Awọn sensọ ti o wọ: Awọn olori diẹ ni awọn sensọ ipa ti o ṣe igbasilẹ awọn ifọwọyi ati awọn olukọni itaniji nigbati a kọja ibile kan, ṣugbọn iwọnyi ko rọpo ayẹwo wiwo.
  • 3D scan: Fun awọn ohun elo ti o ni ibamu ti ara ẹni bii awọn odi ẹnu, awọn iṣiro 3D le ṣayẹwo ibamu pẹlu akoko. Ti iṣiro ba fihan awọn ayipada, odi ẹnu le nilo iyipada.

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ìmọ̀ ìjìnlẹ̀ ń ranni lọ́wọ́, ó yẹ kí ó máa kúnnú ètò náà, kì í sì í rọ́pò ìwádìí tí ń lọ́wọ́ èèyàn àti ti ọwọ́.

Àwọn Àṣà Tó dára jù lọ fún Ṣíṣe Àkànṣe Ìwádìí

Kí àwọn èèyàn lè máa ṣe àyẹ̀wò déédéé, ó yẹ kí wọ́n máa ṣe àkànṣe àyẹ̀wò kí wọ́n sì máa ṣe ohun tó bá ìlànà yìí mu.

  • Lo awọn akojọ iṣayẹwo ti a ṣe deedee lati ọdọ awọn ara idaraya rẹ (fun apẹẹrẹ, NFHS tabi NCAA). Ṣe deede wọn si akojọpọ ẹrọ ti o ni pato rẹ. Fi aaye pẹlu fun awọn akọsilẹ ati awọn ami.
  • Ṣètò àwọn àyẹ̀wò ní àkókò tí a yàn ṣáájú ìṣẹ̀lẹ̀ kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kòkòrò kò
  • Ẹkọ gbogbo eniyan: Ṣẹ́ ilé ìwòsàn ọdọọdún fún àwọn olùkọ́, olùkọ́, àti àwọn olùdarí ẹgbẹ́ lórí àwọn ọ̀nà ìyẹ̀wò tó yẹ. Ẹ fi ìdánrawò tó ń gbéni ró kún ohun èlò gidi.
  • Ṣàtúnṣe lẹsẹkẹsẹ máa gba ẹ̀ẹ̀kan péré láyè láti lo ẹ̀rọ̀ tí ó bà jẹ́. Ṣàgbánṣẹ́ ọ̀nà tó ṣe kedere láti yọ àwọn ohun èlò tí kò bára dé kúrò nínú ìsọfúnni.
  • Ṣeto eto iṣayẹwo, ko si ere ti o wa ni ipamọ nipasẹ awọn oṣiṣẹ ati awọn olukọ. Gbe ofin naa ni awọn yara aṣọ ati lori awọn oju opo wẹẹbu ẹgbẹ.
  • Audit ni igbagbogbo: Gba ẹni kẹta ti o ni ominira (fun apẹẹrẹ, oludari aabo ẹgbẹ) lati ṣe atunyẹwo awọn igbasilẹ idanwo rẹ. Awọn idanwo oju-aye ti o ni irufẹ lakoko awọn iṣe le ṣayẹwo ibamu.
  • Bújẹ́ owó fún dípò: Ṣètò owó ní ìgbà gbogbo fún dípò àwọn ohun èlò tí ń darúgbó. Àtòjọ́sókè ìwádìí kì í gbéṣẹ́ bí o bá ní àwọn ohun èlò láti dípò ohun tí kò tó.

Fun ilana ti o gbooro, wo itọsọna osise ti NFLHS nipa abojuto ẹrọ. Ọpọlọpọ awọn ajọṣepọ ere idaraya ti ipinlẹ tun ṣe atẹjade awọn iwe-iṣakoso pataki ti ere idaraya ti o pẹlu awọn atokọ abojuto.

Ìdáhùn: Ṣíṣe Ààbò Láìsí Ìjíròrò

Ṣiṣe awọn ofin fun ayẹwo ẹrọ ṣaaju ki o to ere ko jẹ apoti lati ṣayẹwoi jẹ ifọkansi si gbogbo oṣere ti o tẹsiwaju si aaye, ile-ọjọ tabi rink. Nipa gbigba ọna ti o ni ilana ti o pẹlu awọn ayẹwo wiwo, awọn idanwo iṣẹ, idanwo wiwọn, awọn ipele ti mimọ, ati iwe aṣẹ ti o jinlẹ, awọn olukọ, awọn oṣiṣẹ, ati awọn oṣere le dinku eewu ni pataki ati ṣe atilẹyin idije ti o tọ. Akoko ti o lo ninu ayẹwo jẹ kekere ni akawe si idiyele ti o ṣee ṣe ti ipalara ti o le yago funni mejeeji ninu ijiya eniyan ati ojuse owo.

Ẹ kọ́ àwọn eré ìdárayá tó o máa ń ṣe kí ẹ tó lọ sílé ìdárayá. Ẹ máa ṣe é bí ẹ bá ṣe ń ṣe àwọn eré ìdárayá tó ń mú kí ẹ tọ́jú ẹ tàbí tó ń ṣe àwọn eré ìje tó ń mú kí ẹ mọ ohun tó yẹ kó o ṣe.