ଖେଳିବା ସମୟରେ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣର ଉପଯୁକ୍ତ ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ନିୟମ

ସ୍ମାର୍ଟଫୋନ୍, ଟାବଲେଟ୍ ଏବଂ ସ୍ମାର୍ଟୱାଚ୍ ଖେଳ ପଡ଼ିଆ ବଲ୍ ପରି ସାଧାରଣ ଥିବା ଏକ ଯୁଗରେ, ଖେଳ ସମୟରେ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ସ୍ପଷ୍ଟ ନିୟମ ସ୍ଥିର କରିବା ଦାୟିତ୍ୱବାନ ପିତାମାତା ଏବଂ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଶିକ୍ଷାଦାନର ଏକ କୋଣକୋଣ ପାଲଟିଛି । ପିଲାମାନେ ସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବରେ ସ୍କ୍ରିନ ଆଡକୁ ଆକର୍ଷିତ ହୁଅନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ଅଣସଂରଚନା ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର ଖେଳର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟକୁ ଦୁର୍ବଳ କରିପାରେଃ ଅନୁସନ୍ଧାନ, ସାମାଜିକ ବନ୍ଧନ ଏବଂ ଶାରୀରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ । ଚିନ୍ତାଧାରା ବିନା, ଉପକରଣଗୁଡିକ ଉପକରଣ ବଦଳରେ ବିଭ୍ରାନ୍ତିକର କାରଣ ପାଲଟିଯାଏ, ଏବଂ ସୁସ୍ଥ ଯୋଗାଯୋଗ ଏବଂ ସମସ୍ୟାପୂର୍ଣ୍ଣ ନିର୍ଭରଶୀଳତା ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ରେଖା ମଳିନ ହୁଏ । ଏହି ଲେଖାରେ ଖେଳ ସମୟରେ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣଗୁଡିକର ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ଏକ ବ୍ୟାପକ ଢାଂଚା ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି । ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କ ପାଇଁ ସୁରକ୍ଷା, ସମ୍ମାନ ଏବଂ ପ୍ରକୃତ ମଜାକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିଥାଏ । ଏହି ରଣନୀତିଗୁଡ଼ିକୁ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରି, ବୟସ୍କମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଡିଜିଟାଲ୍ ଅଭ୍ୟାସ ବିକଶିତ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିପାରିବେ ଯାହା ଅନଲାଇନ୍ ଏବଂ ଅଫଲାଇନ୍ ଜୀବନକୁ ସନ୍ତୁଳନ କରେ, ଜୀବନସାରା ସ୍ୱୟନ୍ତ୍ରିତ ଏବଂ

ସୀମା ନିର୍ଦ୍ଧାରଣର ଗୁରୁତ୍ୱ

ଖେଳ କେବଳ ଶିକ୍ଷଣରୁ ବିରତି ନୁହେଁ, ଏହା ନିଜେ ଶିକ୍ଷଣ ଅଟେ । ଅନିୟନ୍ତ୍ରିତ ଖେଳ ସମୟରେ ପିଲାମାନେ ଆଲୋଚନା, ବିବାଦ ସମାଧାନ, ସୃଜନଶୀଳତା ଏବଂ ଶାରୀରିକ ସମନ୍ୱୟ ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତି । ଯେତେବେଳେ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣଗୁଡିକ ସୀମାହୀନ ଭାବରେ ପ୍ରବେଶ କରେ, ଏହି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଅନୁଭୂତିଗୁଡିକ ପୀଡ଼ିତ ହୁଏ । ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ନିୟମଗୁଡିକ ଟେକ୍ନୋଲୋଜିକୁ ଶତ୍ରୁତା କରିବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ନୁହେଁ; ସେମାନେ ମୁହଁମୁହାଁ ଆଦାନପ୍ରଦାନ ଏବଂ ସକ୍ରିୟ ଖେଳର ଅନନ୍ୟ ମୂଲ୍ୟ ବଜାୟ ରଖନ୍ତି । ଆମେରିକୀୟ ଏକାଡେମୀ ଅଫ୍ ପିଲିୟାଡ୍ରିକ୍ସ ଅନୁଯାୟୀ, ଅନିୟନ୍ତ୍ରିତ ଖେଳ ସମୟ ମସ୍ତିଷ୍କ ବିକାଶ ପାଇଁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଟେ, ଏବଂ ଅତ୍ୟଧିକ ସମୟ ଏହାକୁ ସ୍ଥାନାନ୍ତର କରିପାରେ । ସୀମା ସ୍ଥିର କରିବା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିଖିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ ଯେ ଖେଳ ହେଉଛି ନିଜକୁ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ଉପସ୍ଥିତ କରିବାର ସମୟ ।

ଧ୍ୟାନ ଏବଂ ନିଷ୍ଠାର ସୁରକ୍ଷା

ଏହି ଉପକରଣଗୁଡିକ ବିଜ୍ଞପ୍ତି, ଶବ୍ଦ ଏବଂ ଦୃଶ୍ୟମାନ ସୂଚକାଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରିବା ପାଇଁ ଡିଜାଇନ୍ କରାଯାଇଛି _ ଖେଳ ସମୟରେ, ହଠାତ୍ ଏକ ବଜ୍ର କିମ୍ବା ପିଙ୍ଗ ଏକ ଶିଶୁର ଧ୍ୟାନକୁ ଧକ୍କା ଦେଇପାରେ, ସେମାନଙ୍କୁ ଏକ ଦୁର୍ଗ ନିର୍ମାଣରୁ ଦୂରେଇ ନେଇପାରେ, ଏକ ଖେଳ ଶେଷ କରିପାରେ କିମ୍ବା ଜଣେ ବନ୍ଧୁଙ୍କୁ ଶୁଣିବାକୁ ଦେଇପାରେ _ ସମୟ ସହିତ, ନିରନ୍ତର ବିଚ୍ଛିନ୍ନତା ଧ୍ୟାନକୁ ବଜାୟ ରଖିବା ପାଇଁ କ୍ଷମତାକୁ ଦୁର୍ବଳ କରିଥାଏ _ ଏକ କୌଶଳ ଯାହା ଏକାଡେମିକ୍ ସଫଳତା ଏବଂ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ସମ୍ପର୍କକୁ ସମର୍ଥନ କରେ _ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ନିୟମଗୁଡିକ ସେଟ କରିବା, ଯେପରିକି ଉପକରଣଗୁଡିକ ଚୁପ୍ ରଖିବା କିମ୍ବା ଏକ ସାମୁହିକ ବାକ୍ସରେ ସଂରକ୍ଷଣ କରିବା, ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏକ ଆଗମନ ବାର୍ତ୍ତାର ମାନସିକ ଟ୍ୟାଗ୍ ବିନା ଖେଳରେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବୁଡ଼ିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ _

ସାମାଜିକ ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି

ଖେଳ ହେଉଛି ଏକ ପ୍ରମୁଖ କ୍ଷେତ୍ର ଯେଉଁଠାରେ ପିଲାମାନେ ସାମାଜିକ ସଂକେତଗୁଡ଼ିକୁ ପଢ଼ିବା, ବୁଲିବା ଏବଂ ଭାବନା ପରିଚାଳନା ଶିଖନ୍ତି । ଯେତେବେଳେ ଗୋଟିଏ ପିଲା ଏକ ସ୍କ୍ରିନରେ ଆଠାଇ ଥାଏ, ସେତେବେଳେ ଗୋଷ୍ଠୀ ଗତିଶୀଳତା ଭାଙ୍ଗିଯାଏ । ବୋର୍ଡ ଖେଳ, କ୍ରୀଡ଼ା କିମ୍ବା ଆକାଶମାର୍ଗରେ ଦୁଃସାହସିକ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ସମୟରେ ବିନା ଡିଭାଇସ୍ରେ ସମୟ କିମ୍ବା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ଚିହ୍ନଟ କରୁଥିବା ନିୟମ ନିଶ୍ଚିତ କରେ ଯେ ସମସ୍ତେ ସମାନ ଭାବରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି । ଏହି ଅବିଭକ୍ତ ଧ୍ୟାନର ଏହି କ୍ଷଣଗୁଡିକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷା ଦିଅନ୍ତି ଯେ ବାସ୍ତବ ଦୁନିଆର ସଂଯୋଗ ଭର୍ଚୁଆଲ୍ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଫଳପ୍ରଦ, ସହାନୁଭୂତି ଏବଂ ସହଯୋଗୀ ଦକ୍ଷତା ସୃଷ୍ଟି କରେ ଯାହା ସେମାନଙ୍କୁ ସାରା ଜୀବନ ସେବା କରିବ ।

ଖେଳିବା ସମୟରେ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାରର ମୌଳିକ ନିୟମ

ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ନିୟମଗୁଡିକ ସ୍ପଷ୍ଟ, ସୁସଙ୍ଗତ ଏବଂ ବିକାଶ ଦୃଷ୍ଟିରୁ ଉପଯୁକ୍ତ ଅଟେ । ନିମ୍ନଲିଖିତ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀଗୁଡିକ ବିଭିନ୍ନ ସେଟିଂସମୂହ ପାଇଁ ଅନୁକୂଳ କରାଯାଇପାରିବ _ଘରେ, ବିଦ୍ୟାଳୟ କିମ୍ବା ଗୋଷ୍ଠୀ ଖେଳ ଗ୍ରୁପ୍_ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ଖୋଲାଖୋଲି ଭାବରେ ଆଲୋଚନା କରାଯିବା ଉଚିତ୍ ଯାହାଦ୍ୱାରା ସେମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ନିୟମ ପଛରେ ଥିବା କାରଣକୁ ବୁଝିପାରିବେ ।

ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ସମୟ ଓ ସ୍ଥାନ

ସବୁଠାରୁ ସରଳ କିନ୍ତୁ ସବୁଠାରୁ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ନିୟମ ହେଉଛି କୁ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବା ଯେତେବେଳେ ଏବଂ ରେ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରିବ । ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପଃ

ଖେଳ ଆରମ୍ଭ ହେବା ପୂର୍ବରୁ: ଫ୍ଲଟ-୧ଃ ବାର୍ତ୍ତା ଯାଞ୍ଚ କରିବା କିମ୍ବା ଶାନ୍ତ ଖେଳିବା ପାଇଁ ଏକ ଛୋଟ ସମୟ ଦିଅନ୍ତୁ, ତାପରେ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକୁ ଦୂରେଇ ରଖନ୍ତୁ ।
] ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବିରତି ସମୟରେ: ଶାରୀରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଶେଷ କରିବା ପରେ କିମ୍ବା ସ୍ନାକ୍ ସମୟରେ 5-10 ମିନିଟ୍ ବ୍ୟବଧାନର ୱିଣ୍ଡୋଗୁଡିକର ସମୟସୀମା ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରନ୍ତୁ ।
ଫ୍ଲାଇଟ୍ ଫ୍ରି ଜୋନ୍: ଖେଳଘର, ଭୋଜନା ଟେବୁଲ୍ କିମ୍ବା ବେକଅାର୍ଡକୁ ଏପରି ଅଞ୍ଚଳ ଭାବରେ ଚିହ୍ନଟ କରନ୍ତୁ ଯେଉଁଠାରେ ଫ୍ଲାଇଟ୍ ଅନୁମତି ନାହିଁ, ଯାହା ସିଧାସଳଖ ଆଦାନପ୍ରଦାନକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରେ।

ପିଲାମାନେ ଯେତେବେଳେ ଜାଣିଥାନ୍ତି ଯେ, ପରେ ସେମାନଙ୍କ ପାଖରେ ସେମାନଙ୍କ ଡିଭାଇସ୍ ପାଇଁ ସମୟ ଅଛି, ସେମାନେ ବାଧା ପ୍ରତିରୋଧ କରିବା ସମ୍ଭାବନା କମ୍। ଏକ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଟାଇମର୍ କିମ୍ବା ଏକ ଅଂଶୀଦାର ଡିଭାଇସ୍ ବାକ୍ସ ଲଗାଇବାର ଆବଶ୍ୟକତା ବିନା ନିୟମିତ ଭାବରେ ନୀରବତା ବଢ଼ାଇପାରେ। ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ, ଡିଭାଇସ୍ ଗୁଡ଼ିକୁ ଆଖି ଆଗରେ ରଖିବା ପ୍ରଲୋଭନ ହ୍ରାସ କରେ; ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ପାଇଁ, ସେମାନଙ୍କୁ ସାଧାରଣ ସ୍ଥାନରେ ମୁହଁତୋଡ଼ ରଖିବା ସମସ୍ତଙ୍କୁ ସମାନ ନିୟମକୁ ସମ୍ମାନ ଦେବା ପାଇଁ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।

ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଜୀବନକୁ ସମ୍ମାନ କରିବା ଏବଂ ସମ୍ମତି

ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକରେ କ୍ୟାମେରା, ମାଇକ୍ରୋଫୋନ୍ ଏବଂ ତତ୍କାଳ ବିଷୟବସ୍ତୁ ଅଂଶୀଦାର କରିବାର କ୍ଷମତା ରହିଛି। ଖେଳ ପରିବେଶରେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଗୋପନୀୟତାକୁ ସମ୍ମାନ ଦେବା ବିଷୟରେ ସ୍ପଷ୍ଟ ନିୟମ ରହିବା ଉଚିତ୍ଃ

କୌଣସି ଅପ୍ରତ୍ୟାଶିତ ଫଟୋ କିମ୍ବା ଭିଡିଓ ନାହିଁଃ ପିଲାମାନେ କାହାରି ଛବି କିମ୍ବା ସ୍ୱରକୁ କଏଦ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ଅନୁମତି ମାଗିବା ଉଚିତ୍ _ ଏହା ସହମତିକୁ ଦୃଢ଼ କରେ _ ଏହା ଏକ ଧାରଣା ଯାହା ଖେଳଠାରୁ ମଧ୍ୟ ଅଧିକ ବ୍ୟାପିଥାଏ _
ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସୂଚନା କେବେ ବି ସେୟାର କରନ୍ତୁ ନାହିଁ: ଠିକଣା, ବିଦ୍ୟାଳୟର ନାମ, ଫୋନ୍ ନମ୍ବର ଏବଂ ପାସୱାର୍ଡ ଖେଳ ସମୟରେ କେବେ ମଧ୍ୟ ଟାଇପ୍, କଥାବାର୍ତ୍ତା କିମ୍ବା ପଠାଯିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ, ଏପରିକି ଯଦି ଅନ୍ୟ ବ୍ୟକ୍ତି ବନ୍ଧୁକ ଦେଖାଏ।
ଫ୍ଲଟଃ୦ ପୋଷ୍ଟ କରିବା ପୂର୍ବରୁ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁଃ ଫ୍ଲଟଃ୧ଃ ଯଦିଓ ପିଲା ଅନୁମତି ସହିତ ଫଟୋ ଉଠାଏ, ତେବେ ଦେଖାଯାଇଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତି (ଆଉ ସେମାନଙ୍କ ପିତାମାତା) ଙ୍କ ବିନା ଅନୁମତିରେ ଏହାକୁ ଅନଲାଇନରେ ପୋଷ୍ଟ କରିବା ବିଶ୍ୱାସ ଏବଂ ସୁରକ୍ଷା ଉଲ୍ଲଂଘନ କରିପାରେ। ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଥମେ ପଛେଦ କରିବାକୁ ଶିଖାନ୍ତୁ।

ଫ୍ଲଟଃ୦ ଡିଜିଟାଲ ନାଗରିକତା ପାଇଁ କମନ୍ ସେନ୍ସ ମିଡିଆ ଗାଇଡ୍ ଏହି ବିଷୟଗୁଡିକ ପାଇଁ ବୟସ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଆରମ୍ଭ କରେ, ଡିଜିଟାଲ୍ ଦୁନିଆରେ ସମ୍ମାନ ଭୌତିକ ଦୁନିଆରେ ସମ୍ମାନକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ ବୋଲି ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇଥାଏ।

ବିଷୟବସ୍ତୁ ଓ ସୁରକ୍ଷା ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ

ଖେଳ ସମୟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସକାରାତ୍ମକ, କ୍ଷତିକାରକ ନୁହେଁ ଡିଜିଟାଲ ଅନୁଭୂତିର ସମ୍ମୁଖୀନ କରାଇବା ଉଚିତ୍। ବିଷୟବସ୍ତୁ ଉପରେ ନିୟମଗୁଡ଼ିକ ଯୁବ ମନକୁ ଅନୁଚିତ ସାମଗ୍ରୀ, ବିଜ୍ଞାପନ ପ୍ରବୃତ୍ତି ଏବଂ ଅନଲାଇନ୍ ଶିକାରକାରୀଙ୍କଠାରୁ ରକ୍ଷା କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେଃ

ଅନୁମତ ଆପ୍ ଏବଂ ୱେବସାଇଟ୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁଃ ଖେଳ ଆରମ୍ଭ ହେବା ପୂର୍ବରୁ, ବୟସ୍କମାନେ ବୟସ ଅନୁକୂଳ ଆପ୍, ଖେଳ କିମ୍ବା ଶିକ୍ଷଣୀୟ ଉପକରଣର ଏକ ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିପାରିବେ। ବେସାମରିକ ବ୍ରାଉଜିଂ କିମ୍ବା ଡାଉନଲୋଡ୍ କରିବା ନିଷିଦ୍ଧ ହେବା ଉଚିତ୍।
ଫ୍ଲୁଟଃ୦ଃ ପିଲାମାନେ ପପ-ଅପ୍, ବିଜ୍ଞାପନ କିମ୍ବା ଲିଙ୍କ୍ ଉପରେ କ୍ଲିକ୍ କରିବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ ଯାହା ବିନା ବୟସ୍କ ଉପସ୍ଥିତରେ ମାଗଣା ମୁଦ୍ରା କିମ୍ବା ପୁରସ୍କାର ପ୍ରତିଜ୍ଞା କରେ।
କିଛି ଭୟାନକ କିମ୍ବା ଭ୍ରମିତ ବିଷୟ ବିବରଣ କରନ୍ତୁଃ ନିଃଶମ ନୀତିକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ ଯେଉଁଠାରେ ପିଲାମାନେ ତୁରନ୍ତ ଜଣେ ବୟସ୍କଙ୍କୁ କୁହନ୍ତି ଯଦି ସେମାନେ କିଛି ଅପ୍ରିତିକର ଦେଖନ୍ତି, ଏପରିକି ଯଦି ସେମାନେ ଅଚାନକ ଏହା ଉପରେ ଚମ୍ପଟ ମାରିଛନ୍ତି ।
ସ୍କ୍ରିନ ସମୟ ସୀମା ଅନୁସରଣ କରନ୍ତୁଃ ଆମେରିକୀୟ ଏକାଡେମୀ ଅଫ୍ ପିଲିୟଟ୍ରିକ୍ସ ୨ ରୁ ୫ ପିଲାଙ୍କ ପାଇଁ ଦିନକୁ ଏକ ଘଣ୍ଟାରୁ ଅଧିକ ଉଚ୍ଚମାନର ସ୍କ୍ରିନ ସମୟ ଏବଂ ବୟସ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏକାସାଙ୍ଗିକ ସୀମା ସୁପାରିଶ କରେ _ ଖେଳ ଅଧିବେଶନରେ, ସକ୍ରିୟ ଆନ୍ଦୋଳନ ଏବଂ ସାମାଜିକ ଆଦାନପ୍ରଦାନ ସହିତ ସ୍କ୍ରିନ ସମୟର ଛୋଟ ବିସ୍ଫୋରଣ (ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ୧୫୨୦ ମିନିଟ୍) ସନ୍ତୁଳିତ ହେବା ଉଚିତ୍ _

ବୟସ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କାରଣ

୧. ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ଶିଶୁର ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ? (ଖ) ପିଲାଙ୍କ ବୟସ କେତେ?

ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ପିଲାଦିନ (୩୭ ବର୍ଷ)

ଏହି ସମୟରେ ପିଲାମାନେ ହ୍ୟାଣ୍ଡସ-ଅନ୍, ଇନ୍ଦ୍ରିୟ ଖେଳ ମାଧ୍ୟମରେ ଶ୍ରେଷ୍ଠ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରନ୍ତି । ଉପକରଣଗୁଡିକ ସଂଚୟଶୀଳ ଭାବରେ ଏବଂ ସର୍ବଦା ପ୍ରତ୍ୟକ୍ଷ ବୟସ୍କଙ୍କ ତଦାରଖରେ ବ୍ୟବହାର କରାଯିବା ଉଚିତ୍ । ପ୍ରମୁଖ ନିୟମଗୁଡିକ ମଧ୍ୟରେ ରହିଛି:

ସହ-ଦୃଶ୍ୟ: ବୟସ୍କମାନେ ପିଲାଙ୍କ ସହିତ ଖେଳନ୍ତି, ସେମାନେ ଯାହା ଦେଖନ୍ତି ଏବଂ ଏହାକୁ ବାସ୍ତବ ଦୁନିଆ ସହିତ ଯୋଡନ୍ତି । ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକ ଛୋଟ ପ୍ରକୃତି ଭିଡିଓ ପରେ ସେମାନେ ଏକ ପାଇନକୋନ୍ କିମ୍ବା ପତ୍ର ଖୋଜିବା ପାଇଁ ବାହାରକୁ ଯାଇପାରିବେ ।
ଖେଳ ସମୟରେ କୌଣସି ଉପକରଣ ନାହିଁଃ ସ୍ଲିପ ସ୍ଲାଇଡ୍, କ୍ଲିପ୍ସିଂ ସଂରଚନା ଏବଂ ଦୌଡିବା ଖେଳଗୁଡିକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଧ୍ୟାନ ଆବଶ୍ୟକ କରେ। ଏକ ପକେଟରେ ଥିବା ଫୋନ୍ ପିଲାଟି ଝୁଣ୍ଟିଲେ ବିଭ୍ରାନ୍ତ କରିପାରେ କିମ୍ବା ସୁରକ୍ଷା ବିପଦ ହୋଇପାରେ।
୧୦~୧୫ ମିନିଟ୍ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସୀମିତଃ ଛୋଟ ଅନ୍ତରାଳ ଅତିକ୍ରମକୁ ରୋକିବା ଏବଂ ଅନ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ଶିଶୁକୁ ସୁଧାରିବା ସହଜ କରିଥାଏ।
କେବଳ ଏକ ସାଧନ ଭାବରେ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ, ଏକ ଚୁମ୍ବକ ନୁହେଁଃ ଯଦି ପିଲା ଉତ୍ତେଜିତ ହୁଏ, ତେବେ ଏକ ଉପକରଣ ପ୍ରଥମ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ହେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ _ ଏହା ପରିବର୍ତ୍ତେ, ଏକ ଅଣ-ଡିଜିଟାଲ କାର୍ଯ୍ୟକୁ ଆରାମ କିମ୍ବା ପୁନଃନିର୍ଦ୍ଦେଶ ପ୍ରଦାନ କରନ୍ତୁ _

ମଧ୍ୟବିତ୍ତ (୮୧୨ ବର୍ଷ)

ଏହି ବୟସର ପିଲାମାନେ ପ୍ରାୟତଃ ସେମାନଙ୍କର ପ୍ରଥମ ଉପକରଣଗୁଡିକର ମାଲିକାନାରେ ଥାଆନ୍ତି କିମ୍ବା ସେମାନଙ୍କର ପାର୍ଟନର ଗ୍ରୁପ୍ ଗଠନ କରିବା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି ଏବଂ ଯୋଜନାଗୁଡିକ ସମନ୍ୱୟ କିମ୍ବା ସ୍ୱାର୍ଥ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର କରିପାରନ୍ତି। ନିୟମଗୁଡିକ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେଃ

ଫ୍ଲାଇଟ-୦ଃ ଡିଭାଇସ୍-ଫ୍ରି ଖେଳିବା ସମୟ ଏବଂ ଶୋଇବା ସମୟଃ ଫ୍ଲାଇଟ-୧ଃ ଅତି କମରେ ପ୍ରଥମ ଘଣ୍ଟା ପରଦାକୁ ମୁକ୍ତ କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ, ତେଣୁ ପିଲାମାନେ ଡିଭାଇସ୍କୁ ଯିବା ପୂର୍ବରୁ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ ପୁନଃ ସଂଯୋଗ କରନ୍ତି।
ଫଟୋଗ୍ରାଫି ନେବା ପୂର୍ବରୁ ଅନୁମତିଃ ପ୍ରତିଥର, ବିଶେଷ କରି ଗୋଷ୍ଠୀ ସେଟିଂରେ, ପ୍ରାକ୍ଟିନରମାନେ ମୌଖିକ ଭାବରେ ପଚାରିବା ଆବଶ୍ୟକ _ ସେମାନଙ୍କୁ ମନେ ପକାଇ ଦିଅନ୍ତୁ ଯେ ଆଜି ହଁର ଅର୍ଥ ଆସନ୍ତାକାଲି ହଁ ନୁହେଁ _
ପିତାମାତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଅନୁମୋଦିତ ସମ୍ପର୍କ: କେବଳ ବନ୍ଧୁ ଏବଂ ପରିବାର ସଦସ୍ୟ ଯେଉଁମାନେ ଅଫଲାଇନ୍ରେ ପରିଚିତ, ସେମାନେ ପିଲାଙ୍କ ସମ୍ପର୍କ ତାଲିକାରେ କିମ୍ବା ଯଦି ଅନୁମତି ଦିଆଯାଏ ତେବେ ସୋସିଆଲ୍ ମିଡିଆରେ ରହିବା ଉଚିତ୍ ।
ସକ୍ରିୟ କିମ୍ବା ପାସିବଲ୍ ବ୍ୟବହାର ପାଇଁ ଟାଇମର୍ ସେଟ୍ କରନ୍ତୁଃ ପ୍ରତ୍ୟେକ ୩୦ ମିନିଟ୍ ବାହାରେ କିମ୍ବା ସକ୍ରିୟ ଖେଳିବା ପାଇଁ, ୧୦ ମିନିଟ୍ ବ୍ୟବଧାନ ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତ ଅଟେ। ଏହା ସନ୍ତୁଳନ ଶିକ୍ଷା ଦିଏ ଏବଂ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାରକୁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରିବା ପାଇଁ ରୋକେ।

ଟ୍ୱିନ୍ ବାଳକ ବା ପିତାମାତାଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ଉତ୍ତମ ସମ୍ବଳ ହେଉଛି ଆମେରିକାନ ଏକାଡେମୀ ଅଫ୍ ପିଡିଆଟ୍ରିକ୍ସର ମିଡିଆ ଟୁଲକିଟ୍, ଯାହା କଷ୍ଟୋମାଇଜ୍ ହୋଇପାରିବ ପାରିବାରିକ ମିଡିଆ ପ୍ଲାନ ପ୍ରଦାନ କରେ।

କିଶୋର (୧୩ ବର୍ଷରୁ ଅଧିକ)

କିଶୋରମାନେ ସ୍ୱୟଂଶାସିତତା ପାଇଁ ଚାହାଁନ୍ତି, ଏବଂ କଠୋର ପ୍ରତିବନ୍ଧକ ପ୍ରାୟତଃ ବିପରୀତ ଫଳପ୍ରଦ ହୋଇଥାଏ । ଏହା ପରିବର୍ତ୍ତେ, ଆଲୋଚନା ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ । ଯେତେବେଳେ କିଶୋରମାନେ ଯୋଗାଯୋଗ ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କର ଫୋନ୍ ଆବଶ୍ୟକ କରିପାରନ୍ତି, ଏହା ଏକ ପିକଅପ୍ ବାସ୍କେଟବଲ୍ ଖେଳ ହେଉ, ଏକ ଜ୍ୟାମ୍ ସେସନ୍ ହେଉ କିମ୍ବା ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କ ସହିତ ଏକ ରାତି ବାହାରେ ଖେଳିବା ହେଉ, ଏହା ଡିଭାଇସ୍ ଲାଇଟ୍ ରହିବା ଉଚିତ୍ଃ

ଫୋନ ଘଣ୍ଟା ବିଷୟରେ ଏକମତ ହୁଅନ୍ତୁଃ ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଅପରାହ୍ନ ୪ଟାରୁ ୭ଟା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଫୋନ୍ ଚାର୍ଜରରେ ଥାଏ ଏବଂ କେବଳ ଜରୁରୀକାଳୀନ ସମୟରେ କଲ୍ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ । ସେହି ସମୟରେ, କିଶୋରମାନେ ସେମାନେ ବାଛିଥିବା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉପସ୍ଥିତ ରହିବେ ।
ଡିନର ଟେବୁଲ କିମ୍ବା ପାର୍ଟିନର ସମୟରେ ଫୋନ୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ ନାହିଁଃ ଏହି ନିୟମ ସମସ୍ତ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପାଇଁ ଲାଗୁ ହୋଇଥାଏ, ଏପରିକି ପିତାମାତାଙ୍କ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ।
ଚେକ୍ କରିବା ଏବଂ ଉଇଜ୍ କରିବା ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ବୁଝନ୍ତୁଃ କିଶୋରମାନେ ଶୀଘ୍ର ବିଜ୍ଞପ୍ତିଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଖନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ସେମାନେ ଏକ ଗୋଷ୍ଠୀ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ନିୟୋଜିତ ଥିବାବେଳେ ଆପ୍ ଖୋଲିବା କିମ୍ବା ବାର୍ତ୍ତାଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ତର ଦେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ। ନିରନ୍ତର ତଳକୁ ଚାହିଁବାର ସାମାଜିକ ପ୍ରଭାବ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।
ଫ୍ଲଟଃ୦ଃ ପ୍ରଦର୍ଶନ ନୁହେଁ ସ୍ମୃତି ପାଇଁ ଦସ୍ତାବିଜକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁଃ ଫ୍ଲଟଃ୧ଃ ଏକ ବାହାଘରରେ କିଛି ଫଟୋ ଉଠାଇବା ଭଲ, କିନ୍ତୁ ଲାଇଭ୍ ଷ୍ଟ୍ରିମିଂ କିମ୍ବା ପୋଷ୍ଟ୍ ପ୍ରତି ମୁହୂର୍ତ୍ତ ଖେଳକୁ ଏକ ପ୍ରଡକ୍ସନରେ ପରିଣତ କରେ। କିଶୋରମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ ନିଜ ପାଇଁ ଖେଳୁଛନ୍ତି କିମ୍ବା ଲାଇକ୍ ପାଇଁ ଖେଳୁଛନ୍ତି।

ସଞ୍ଜୟ ଏବଂ ଡିଜିଟାଲ ପାଦଚିହ୍ନ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କନିଷ୍ଠ ବୟସରେ ଅଧିକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ହୋଇଯାଏ । ଅଣଲାଭକାରୀ ସଂଗଠନ StopBullying.gov ସାଇବର ବଲ୍ଲିଂ ଏବଂ ସମ୍ମାନଜନକ ଅନଲାଇନ୍ ଯୋଗାଯୋଗ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରମାଣ ଆଧାରିତ ରଣନୀତି ପ୍ରଦାନ କରେ ।

ଡିଜିଟାଲ ମ୍ୟାନେଜରଙ୍କ କ୍ଷେତ୍ରରେ ବୟସ୍କମାନଙ୍କର ଭୂମିକା

ବୟସ୍କମାନେ କେବଳ ନିୟମର ପାଳନକାରୀ ନୁହଁନ୍ତି; ସେମାନେ ମ୍ୟାନେଜର ଅଟନ୍ତି । ପିଲାମାନେ ଯାହା ଦେଖନ୍ତି ତାହାଠାରୁ ଅଧିକ ଶିଖନ୍ତି । ଯେତେବେଳେ ଖେଳିବା ସମୟରେ ଅଭିଭାବକ କିମ୍ବା ଶିକ୍ଷକମାନେ ସେମାନଙ୍କ ଫୋନ୍ ବାହାର କରନ୍ତି ଫୁଟବଲ୍ ଖେଳ ସମୟରେ ଇମେଲ୍ ଯାଞ୍ଚ କରିବା, ବୋର୍ଡ ଖେଳ ସମୟରେ ସୋସିଆଲ୍ ମିଡିଆ ସ୍କ୍ରଲ୍ କରିବା ସେମାନେ ବାର୍ତ୍ତା ପଠାନ୍ତି ଯେ ଉପକରଣଗୁଡିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ । ପ୍ରକୃତରେ ଦାୟିତ୍ବବାନ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର ଶିଖାଇବା ପାଇଁ, ବୟସ୍କମାନେଃ

ସେମାନେ ଆଶା କରୁଥିବା ବ୍ୟବହାରର ମଡେଲ କରନ୍ତୁଃ ପରିବାର ଖେଳ ସମୟରେ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକୁ ଦୂରେଇ ରଖନ୍ତୁ। ସମଗ୍ର ପରିବାର ପାଇଁ ଉପକରଣ ମୁକ୍ତ ସମୟକୁ ସଙ୍କେତ ଦେବା ପାଇଁ ଏକ ଭୌତିକ ଟାଇମର୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ।
ଖୋଲାଖୋଲି ଭାବରେ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ଅଭ୍ୟାସ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁଃ ମୁଁ ମୋର ଫୋନ୍ କୁ ଆଗାମୀ ଏକ ଘଣ୍ଟା ପାଇଁ ସଡ୍ରୋର୍ରେ ରଖିବି ଯାହାଦ୍ୱାରା ମୁଁ ତୁମ ସହିତ ଖେଳିବି। ଏହା କିପରି ଶୁଣାଯାଏ? ଏହା ସ୍ୱ-ନିୟନ୍ତ୍ରଣକୁ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଏବଂ ସ୍ୱାଭାବିକ କରିଥାଏ।
ଫୋନକୁ ବନ୍ଦ କରିଦିଅ, ଚେଷ୍ଟା କର, ଯଦି ତୁମେ ବର୍ତ୍ତମାନ ଫୋନରେ ଥାନ୍ତ ତେବେ କ'ଣ ହଜାଇବ? କିମ୍ବା ତୁମର ବନ୍ଧୁ ତୁମର ଖେଳ ସମୟରେ ମେସେଜ୍ କରିବା ଆରମ୍ଭ କରିବା ସମୟରେ କିପରି ଅନୁଭବ କଲା?
ନିରବଚ୍ଛିନ୍ନ ଭାବରେ ସାମିଲ ରୁହନ୍ତୁଃ ବିଶେଷ କରି ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ, ସ୍କ୍ରିନ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପର ନିୟମିତ ଯାଞ୍ଚ ଏବଂ ସେମାନେ କ'ଣ ଦେଖୁଛନ୍ତି କିମ୍ବା ଖେଳୁଛନ୍ତି ସେ ବିଷୟରେ ଚାଲୁଥିବା ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସମର୍ଥନ ଅନୁଭବ କରିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରେ, ଦେଖାଯାଇ ନାହିଁ।

ଅପରାଧର ମୁକାବିଲା ଓ ଦାୟୀତ୍ବକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା

ପିଲାମାନେ ସୀମାକୁ ପରୀକ୍ଷା କରିବେ, ଏପରିକି ଭଲ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ରଖିଥିବା କିଶୋରମାନେ ମଧ୍ୟ ପଳାଇଯିବେ। ପିଲାମାନେ ନିୟମକୁ ଆନ୍ତରିକତା ଦିଅନ୍ତି କି ନାହିଁ, ତାହା ବଡ଼ମାନେ କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦିଅନ୍ତି ତାହା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରେ।

ପ୍ରାକୃତିକ ପରିଣାମ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁଃ ଯଦି ପିଲା ନିଷେଧ ସମୟ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର କରେ, ତା'ର ଏକ ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତ ପରିଣାମ ହେଉଛି ପରବର୍ତ୍ତୀ ଖେଳ ସେସନ୍ ପାଇଁ ଉପକରଣର ଅଧିକାର ହରାଇବା। ଲଜ୍ଜାଜନକ କିମ୍ବା କଠୋର ଦଣ୍ଡରୁ ଦୂରେଇ ରୁହନ୍ତୁ ଯାହା ପାଠକୁ ବ୍ଲାଉଜ୍ କରିଥାଏ।
ଫ୍ଲୁଟଃ୧ଃ ଯଦି କୌଣସି ପିଲା ବିନା ଅନୁମତିରେ ଫଟୋ ଉଠାନ୍ତି, ତେବେ ସେ ଏହାକୁ ଡିଲିଟ୍ କରି କ୍ଷମା ମାଗିବା ଉଚିତ୍। ଯଦି ସେମାନେ ଖେଳ ଖେଳିବା ବନ୍ଦ କରିବାର ନିୟମକୁ ଅଣଦେଖା କରନ୍ତି, ତେବେ ସେମାନେ ପରବର୍ତ୍ତୀ ସମାବେଶ ପାଇଁ ଉପକରଣ ଷ୍ଟୁଆର୍ଡ଼ ହେବାକୁ ସ୍ୱେଚ୍ଛାସେବୀ ହୋଇ ବିଶ୍ୱାସ ଫେରସ୍ତ କରିପାରିବେ।
ସମସ୍ତଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁଃ ଏକ ଘଟଣା ପରେ, ଖୋଲା ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରନ୍ତୁଃ ଫୋନ୍ ଉଠାଇବା ସମୟରେ ଆପଣଙ୍କ ମନରେ କ'ଣ ଚାଲିଥିଲା? ପରବର୍ତ୍ତୀ ଥର ଆପଣ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ କ'ଣ କରିପାରନ୍ତି? ଏହା ଭୁଲକୁ ଏକ ଶିକ୍ଷଣ ସୁଯୋଗରେ ପରିଣତ କରେ।
ନିୟମାବଳୀକୁ ନିୟମିତ ଭାବରେ ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତୁଃ ପିଲାମାନେ ବଢିବା ଏବଂ ଟେକ୍ନୋଲୋଜି ପରିବର୍ତ୍ତନ ହେବା ସହିତ ନିୟମଗୁଡିକ ଅପଡେଟ୍ କରାଯିବା ଉଚିତ୍ _ ମାସକୁ ଥରେ ଏକ ପରିବାର ବୈଠକ ଆଶା ପୁନଃସ୍ଥାପନ କରିପାରିବ ଏବଂ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଅସନ୍ତୋଷ କିମ୍ବା ପରାମର୍ଶ ଦେବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଇପାରିବ _

ଫଳାଫଳ

ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣଗୁଡିକ ସ୍ବଭାବିକ ଭାବରେ ଭଲ କିମ୍ବା ଖରାପ ନୁହେଁ _ସେମାନେ ଏପରି ଉପକରଣ ଯାହା ସେମାନେ ପ୍ରବେଶ କରୁଥିବା ପରିବେଶକୁ ବଳିଷ୍ଠ କରିଥାଏ _ଯେତେବେଳେ ସେମାନେ ଖେଳ ସମୟରେ ଚିନ୍ତାଧାରା ସହିତ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି, ସେମାନେ ସୃଜନଶୀଳତା ବୃଦ୍ଧି କରିପାରିବେ, ବନ୍ଧୁମାନଙ୍କୁ ସଂଯୋଗ କରିପାରିବେ ଏବଂ ଖୁସି ବାଣ୍ଟନ୍ତି _କିନ୍ତୁ ନିୟମ ବିନା, ସେମାନେ ସଂଯୋଗ କରିବାକୁ ଥିବା ସେହି ଲୋକମାନଙ୍କୁ ଅଲଗା କରିବାର ଆଶଙ୍କା କରନ୍ତି _ଯେତେବେଳେ, କେଉଁଠାରେ ଏବଂ କିପରି ଉପକରଣଗୁଡିକ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ, ସେଥିପାଇଁ ସ୍ପଷ୍ଟ, ବୟସ ଅନୁଯାୟୀ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ସ୍ଥିର କରି, ବୟସ୍କମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଉଭୟ ଜଗତର ସର୍ବୋତ୍ତମ ଉପଭୋଗ କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ କରନ୍ତିଃ ବାସ୍ତବ ଦୁନିଆର ଖେଳର ସମୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଡିଜିଟାଲ୍ ସାକ୍ଷରତାର ଲାଭ _ ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ଖେଳରୁ ଟେକ୍ନୋଲୋଜିକୁ ହଟାଇବା ନୁହେଁ, କିନ୍ତୁ ଏହା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ଯେ ଖେଳ ପ୍ରାଥମିକତା ବଜାୟ ରଖେ, ଏବଂ ଉପକରଣଗୁଡିକ ମାଷ୍ଟର ନୁହେଁ _